AI+ 从新出发 蓄力同行-新员工职业规划与角色转

课程背景：

和DeepSeek对话，关于新员工的关键词互动，DeepSeek会告诉我们：企业的发展离不开新鲜血液的融入：

TA们充满活力、热情洋溢、学习能力强；

TA们敢于表达、充满个性、内心更丰盈；

TA们受教育程度高、更注重个人感受、追求平等和尊重……

这些都意味着过去的管理方法对他们已经不适用，职场新员工的培养和管理将面临着更多新的挑战：

初入职场如何做好发展规划？

初入职场如何快速融入企业？

初入职场如何快速转变角色？

初入职场如何快速适应岗位？

本次课程会从：职业规划、角色转换、情绪管理、团队协作等多维度切入，理论知识+案例分析+AI工具+行动计划，使其学习的内容真正能服务工作，产出结果。

课程收益：

● 职场发展：要规划（生涯发展地图，明确发展路径解决发展问题）

● 新的角色：要转换（人职匹配模型，调整角色背后的认知和思维）

● 工作情绪：要调整（情绪价值探索，找到情绪管理的技巧和方法）

● 团队协作：要沟通（汇报联络商谈，掌握快速融入团队必胜秘籍）

● AI工具：要应用（学会工具应用，提升职场办公效能的必杀技）

课程时间：2天，6小时/1天

课程对象：企业新入职员工

课程方式：理论知识+案例分析+AI工具+行动计划（分组+互动+案例+PK）

课程特色：

● 大量案例输出：通过案例的输出，让员工产生共鸣，感同身受；

● 全程高能互动：通过互动的体验，让员工积极参与，主动学习；

● 即实用又落地：全场干货的分享，让员工学好方法，产出成果；

课程大纲

课前互动：开场关键词分享：关于学习认知

第一讲：职业发展要规划

一.职业规划重要性

1．什么是生涯规划

2.为什么需要规划

3．职业生涯发展明暗线

1）明线：职业发展通道

2）暗线：发展阶段问题

游戏体验：《职业梦想图》

该环节：通过游戏互动，明确：职业规划让我们有计划、有掌控的进行自我实现。

二.生涯发展地图

1．生涯发展阶段

1）职业发展要定位：定位阶段

2）定位之后需适应：适应阶段

3）适应之后速发展：发展阶段

4）完成发展求平衡：平衡阶段

2．发展阶段问题认知

1）定位阶段：缺乏对职场和自我的清晰认知

2）适应发展阶段：缺乏人和职场的充分互动

3）平衡阶段：工作和生活想平衡角色要定位

模型应用：《生涯发展地图》

该环节：通过模型分享，明确职业生涯发展阶段，解决职业生涯发展问题。

三.生涯三叶草模型

1．职业兴趣：提升职场内啡肽

2．职业能力：找到职场成就感

3．职业价值：获得职场幸福力

模型应用：《生涯三叶草模型》

该环节：通过模型分享，帮助学员进行职业状态的自我诊断。

AI工具应用：《职场能力具备清单》-搜索关键词

四.职场价值观梳理

1．价值观定义

2．价值观探索

3．职业回馈公式

游戏体验：《八月十五中秋月圆》

工具应用：《价值观探索》

该环节：通过游戏体验和探索梳理，明确：钱不是唯一，要观全局看长远。

第二讲：职场角色要转换

一.职场角色转换：

1.角色转换的四个思考

1）从校园到职场

2）从过程到结果

3）从老师到老板

4）从个人到团队

模型应用1：《人职匹配模型》

该环节：通过模型分享，引发学员思考：人和职场互动底层逻辑到底是什么？

模型应用2：《校园人vs职场人》

该环节：通过模型分享，引发学员思考：校园人和职场人到底有哪些不同？

AI工具应用：校园人和职场人的10个不同之处，找出最具共性的3个点

2.职场要求的四个认知

1）自我需求要清晰：

2）岗位要求要清晰：

3）能力优势要清晰

4）岗位回馈要清晰

工具应用：《初入职场自我需求探索》

模型应用：《企业要求矩阵图》

该环节：通过模型分享，引发学员思考：人和职场互动的底层逻辑到底是什么？

二.职场问题解决

1.职场能力四象限

1）优势区：通过优势提升职场成就感

2）安全区：通过优势获得职场安全感

3）潜能区：优势提升获得职场成长感

4）盲目区：面对盲区避免职场焦虑感

AI工具应用：《盖洛普能力测试清单》

模型应用：《能力管理四象限》

该环节：通过能力测试工具，让学员对自身能力和职场需要的能力有清晰认知。

第三讲：职场情绪要管理

情绪与情商的关联，以及情绪、情商与成功的关联！

一．认知自己的情绪：

1. 为什么会有情绪？

视频教学：《开车时的情绪表现》

该环节：通过观看视频的形式，让大家对情绪能感同身受，代入感极强。

二．有了情绪如何处理？

1．日常情绪处理的三种方法

1）处理情绪方法1：发泄

2）处理情绪方法1：压抑

3）处理情绪方法1：转移

情境模拟：面对领导这样的工作沟通，你会有哪些情绪？

AI工具应用：当我们有情绪时是如何处理的？小组找出最具共性3个点

案例分享：《工作中的情绪表现》

三.情绪管理“两手抓”

1．情绪管理：理性处理法

1) 情绪处理ABC理论

模型应用：《情绪ABC模型》

视频教学：《踢猫效应》

该环节：以视频教学形式对情绪的内容进行总结。

第四讲：团队协作要沟通

一．高情商沟通：

1. 大脑沟通流程图解

2.影响沟通9大要素

游戏体验：《沟通全景体验》

该环节：全员游戏互动，让学员对沟通中为什么容易出现问题有初步认知。

二．团队协作要学会接受指示

1. 接受指示重要性

2. 接受指示6W3H

3.接旨问清关键环节

视频教学1：《接受指示的常态表现》

视频教学2：《领导下达指示：你该怎么做》

情境模拟：日常工作接受指示场景再现

AI工具应用：《接受指示六步骤表格生成》方便后续工作跟进

三．团队协作要学会工作汇报

1. 团队沟通为什么要汇报

2.团队沟通汇报什么内容

3. 团队沟通要清楚向谁汇报

4. 团队沟通为什么需要汇报

5. 团队沟通汇报的中点与方式

6. 团队沟通要汇报到什么程度

视频教学1：《问题到底在哪》

视频教学2：《你该如何汇报》

工具应用：《多维度展开工作汇报》

该环节：全员视频教学，让学员讨论并分享：问题在哪？如何调整？

AI工具应用：汇报公式（搜索关键词分享）

四．团队协作要学会联络·商谈

1.团队沟通联络疏忽引发的后果

1）你的上级：从不知-不安-不信-不用

2）你的客户：从不知-不满-不信-不买

3）你的生活：从不知-不安-怀疑-争吵

视频教学：《疏忽联络引发的严重后果》

该环节：视频教学，得出结论：联络就是传达信息，别让信息停留在自己这里。

2.团队沟通请示商谈注意事项

1）请示商谈要做到：预变请示|遇变请示|遇难请示

2）请示商谈要做到：阐明观点|带着对策

3）请示商谈要做到：态度端正|不要隐瞒

案例讨论1：《订票》

案例讨论2：《商谈的正确打开方式》

该环节：案例分析，结论：无论是汇报、请示还是商谈，一定要带着对策去。

AI工具应用：《汇报·联络·商谈行为改善确认单》