《新晋管理者技能提升训练》（1-2天）

《新晋管理者技能提升训练》（1-2天）



主讲：潘鹏

【课程收益】

← 新晋管理者真正认知管理者的角色和作用

← 极大地增进和强化新晋管理者的管理技能

← 学会准确判断下属的能力和工作态度

← 帮助管理者选择正确的管理方式

← 大大增加下属对管理者的满意度

【适合对象】

新晋管理者、从事管理不足2年的管理者及后备干部

【课程形式】：

1. 案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习

2. 头脑风暴，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享

3. 情境模拟，与学员角色扮演，现场进行“演练场”式互动

4. 心得分享，以“分享墙”形式随时记录心得收获

5. 小组PK，以“龙虎榜”形式刺激争先氛围，调动学习热情

6. 测试题测试，真实了解学员当下的管理风格和水平

【课程时间】： 1-2天

1天：课纲主干讲解 + 适当演练

2天：内容精讲 + 演练 + 测试题测试/解析点评

【授课内容】：

【头脑风暴】：

( “只狮子率领一群绵羊可以打败一只绵羊率领一群狮子”

1. 拿破仑在强调什么？

2. 您是如何认知您当前的角色？

第一模块：管理者的角色认知

（授课形式：自我分析、视频分析、头脑风暴、测试题测试）

1、管理者的水平决定团队绩效的整体水平

2、新形式下的管理现状

3、【自我分析】：

( 您的管理水平的发展状态

( 您的管理水平的发展历程

4、管理者的“四能储备”

5、【小组探讨】：

( 您最能接受的管理者素质有哪些？

6、全球管理者素质调查

7、【视频分析】：

( 赢在中国：史玉柱凭什么东山再起？

( 康熙王朝：周培公如何让下属心服

8、【自我分析】：

( 我目前的管理状态如何？

9、【测试题测试】：

( 测试者学员目前的管理风格和水平

第二模块：管理者的行为与风格

（授课形式：视频分析、案例分析、测试题解析、角色扮演）

1、跨越“一时成功”与“长期绩效”的鸿沟

2、管理者的行为分析

3、关系行为与工作行为解析

4、管理风格四象限

5、【角色扮演】：

( S1-S4风格的表现形式

6、【案例分析】：

( 管理者王明的问题所在？

( 李巍和孙希强的工作差异在哪儿？

7、【测试题解析】：

( 学员管理风格测试分析及问题解答

8、【视频分析】：

( 亮剑：楚云飞的管理是否正确？

( 亮剑：李云龙可以对副手这样吗？

( 卡特教练：如何让队员绝地反击？

( 卡特教练：队员对你失去了信任之后

第三模块：对下属工作准备度评估

（授课形式：视频分析、案例分析、头脑风暴、情境模拟）

1、【头脑风暴】：

( 下属如何才能取得有效的成功？

( 我们如何才能科学地评估下属？

2、管理者与下属的互动关系

3、判断下属工作的成熟度：

( 能力与意愿模型解析

( 能力的三要素与判断标准

( 意愿的三要素与提升技巧

4. 下属成熟度状态的定义与分类

5. 【案例分析】：

( 诸葛亮错用马谡在哪里？

6、下属成熟度的评估方法及工具

7、下属R1-R4四阶段状态的解析

(下属工作的问题所在

8、【模拟演练】：

( 如何正确把握下属的成熟度

9、【视频分析】：

( 亮剑：赵刚算R几？

( 赢在中国：商业实战中的曾花算R几？

( 亮剑：炸炮楼，王城柱的成熟度是多少？

( 黑洞：刘振汉的下属都是R几？

第四模块：成为真正的管理者

（授课形式：视频分析、小组分享、角色扮演、测试题解析）

1、管理风格与下属状态的对应分析

2、【测试题解析】：

( 学员管理风格的适应性诊断

3、正确管理下属的三步骤

4、成为组织中真正的核心

5、【角色扮演】：

( 管理技能实战“演练场”

6、【视频分析】：

( 亮剑：旅长如何委派赵刚赴任独立团

( 黑洞：刘振汉的领导错误在哪里？

( 角斗士：真正的领导者形成的过程

7、【小组分享】：

( 我们到底该怎样管理？