领导者语言表达艺术与工作汇报致胜之道

讲师:吴军 发布日期:12-28 浏览量:87

课程背景:




作为一名领导者,汇报工作并不是一种形式,汇报本身就是工作,汇报工作本身就是你职责的一部分。同时,汇报工作也是“二八法则”真实体现:汇报工作只占一个员工全部工作的20%,但这20%的汇报有时候却决定了你80%的工作效率和工作成果。




然而,以下情景在日常的工作汇报与表达中是否很常见?




内容欠缺说服性:没有要点,不是杂乱无章就是东拼西凑,没有规划




逻辑欠缺层次性:没有结构,不是思维混乱就是胡扯一通,毫无章法




呈现欠缺丰富性:没有演示,不是PPT花里胡哨就是照念文字,死气沉沉




语言欠缺生动性:没有修辞,不是废话太多就是赘语不断,味同嚼蜡




表现缺乏感染性:没有魅力,不是肢体单调就是声音平淡,气氛沉闷




控场缺乏掌控性:没有变通,不是准备不够就是自说自话,场面尴尬




本课程以管理干部和骨干员工为核心,从工作汇报标准化、标准汇报生动化、生动汇报完美化,完美汇报实战化四个维度对工作汇报进行层层打造,从顺、好、精、活四个阶段全方位提升学员的语言表达艺术与工作汇报能力。此外,本课程还应用1张表,2类目标、3大汇报场景、4种汇报策略、5种万能汇报结构、6种即兴表达公式让学员轻松掌握汇报表达诀窍,让他们无论在日常沟通表达还是工作汇报都能得心应手,从而最大化减少沟通磨损,提升组织绩效。




课程收益:




l 学员能够根据不同汇报的场合,分析不同观众,组织汇报内容进行有说服力的汇报与表达。




l 学员能够灵活应用金字塔原理的4个基本工具让汇报表达重点突出。




l 学员能够运用6种万能表达框架为汇报增色。




l 学员能够运用PPT呈现4原则提升汇报的说服力和专业感。。




课程时间:1天,6小时/天




课程对象:企业高中基层管理人员、管理干部、员工骨干及需要汇报表达的人员




课程方式:




交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎,课堂氛围好




互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,加上课后作业和一课四训,落地效果好




行动学习:翻转课堂、微信小组、531行动计划…使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好




课程大纲




第一讲:结构思维力——思考清晰 表达准确




一、1.0版结构——金字塔结构汇报




1. 论——结论先行




2. 证——上下对应




3. 类——分类清晰




Ø Mece法则




Ø 封闭结构




Ø 开放结构




4. 比——排序逻辑




Ø 时间顺序




Ø 空间顺序




Ø 重要顺序




【案例】中西方文化差异、乔布斯斯坦福大学演讲案例、扎克伯格北京大学演讲案例、乔布斯苹果发布案例、马丁路德金《I have a dream》案例、富商挑衅马云案例、李敖北京大学演讲案例、刘强东母校演讲案例、奥巴马竞选演讲案例、陈铭演讲案例




【练习】金字塔结构汇报练习、现场汇报展示练习




第二讲:逻辑表达力——结构清晰 条理分明




一、6种万能逻辑表达公式——可以组合 可以单独使用




1.时间框架:一种使人放松的架构,让时间帮你推进表达




2.空间框架:一种随处可用的结构,让你的表达形象生动




3.支点框架:一种让你的表达呈现稳定,客观,审慎的结构




4.钟摆框架:一种能够照顾多方观点,创造双赢结果的结构




5.变焦框架:一种让表达呈现多元化,并使焦点突出的结构




6.递推框架:一种根据逻辑层层推进,让语言呈现出无可辩驳的结构




【案例】乔布斯发言案例、陈忠和接受采访案例、给上司做工作汇报案例、郑爽案例、易中天讲课案例、张文宏采访案例、央视主持人演讲案例、国企述标案例




【练习】运用沙盘和扑克牌对时间、空间、支点、钟摆、变焦、递推等框架进行针对性练习




第三讲:汇报呈现力——重点突出 引人入胜




一、PPT呈现——专业生动 简约大方




1. 层级法则




2. KISS法则




Ø 划版块




Ø 炼关键




Ø 删文字




Ø 转形式




3. 对比法则




4. 图效优势




【案例】上海开幕式演讲案例、博鳌亚洲论坛开幕式演讲案例、华山医院张文宏主任演讲案例、李佳琦直播语言分析、杭州副市长演讲案例、华师戴建业教授演讲案例、乔布斯Mac发布会案例、外交部怼美国案例、奥巴马演讲案例、俞敏洪演讲分析




【练习】话语练习、对比练习、类比练习、说服练习




第四讲:汇报实战力——落地实战 即插即用




一、实战训练




1. 演讲汇报




2. 擂台PK




3. 小组互评




4. 老师讲评




二、一课四讲




1. 实讲:我讲你听




2. 示讲:我做你看




3. 视讲:我看你讲




4. 试讲:你讲我评




三、行动落地




1. 学员课后写出5个课程中的收获点




2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项




3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动




【案例】各种汇报案例分析




【练习】学员轮流上台汇报PK、531行动计划表、表达能力自测



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