课程背景:
主持会议需要演讲、接受采访需要演讲、凝聚人心需要演讲、宣传动员需要演讲、汇报工作需要演讲、商务谈判需要演讲、鼓励员工需要演讲、化解矛盾需要演讲、改革创新需要演讲、加薪晋职需要演讲、竞聘上岗需要演讲、问题解释需要演讲、介绍产品需要演讲、沟通思想需要演讲、激发士气需要演讲、工作述职需要演讲、说明情况需要演讲、自我推介需要演讲、打通人脉需要演讲、征服他人需要演讲;这些在关键场合下的一对多沟通和影响的能力——即精彩高效的公众演讲能力,在今天的世界里,已经成为管理人士必备核心技能之一。
然而,以下情景在管理者日常的演讲表达与故事演绎中是否很常见?
内容欠缺说服性:没有要点,不是杂乱无章就是东拼西凑,没有规划;
逻辑欠缺层次性:没有结构,不是思维混乱就是胡扯一通,毫无章法;
呈现欠缺丰富性:没有演示,不是PPT花哨就是照念文字,死气沉沉;
语言欠缺生动性:没有修辞,不是废话太多就是赘语不断,味同嚼蜡;
表现缺乏感染性:没有魅力,不是肢体单调就是声音平淡,气氛沉闷;
控场缺乏掌控性:没有变通,不是准备不够就是自说自话,场面尴尬。
在这样的背景下,我们开发了这套《公众演讲与故事演绎技巧》训练课程,让有需求的中高层管理者游刃有余的在各种场合下做好演讲,讲好故事。
课程收益:
公众演讲方面:
l 管理者能够运用5种演讲开场和5种演讲结尾的方法。
l 管理者能够运用6种以上的说服力结构进行演讲与汇报。
l 管理者能够运用6种即兴演讲表达技巧为表达增色。
l 管理者能够运用PPT设计8大原则进行公众演讲呈现。
故事力量收益:
l 故事1法宝:学习运用5种不同的故事类型优先级进行故事讲述
l 故事2曲线:学习运用“Man in Hole曲线与Boy Gets Girl曲线讲好故事
l 故事3必须:学习运用讲故事的要有对象感、场景感、角色感
l 故事4要点:学习运用在故事中加上观点、笑点、泪点、痛点
l 故事5感觉:学习运用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉增强故事画面感
l 故事6法则:学习运用Firsts、Flaws、Failure、Frustration、Fear、Factor等6F法则萃取出足够吸引人的故事素材
l 故事7步骤:学习运用目标、阻碍、努力、结果、意外、转折、结局讲出好故事
l 故事8表达:学习运用细节、对话、冲突、拟声、变化、共鸣、道具、修饰等8种表达增加故事的生动性
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:企业高中层管理人员、管理干部及对演讲与讲故事感兴趣的人员
课程方式:
交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎,课堂氛围好
互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,加上课后作业和一课四训,落地效果好
行动学习:翻转课堂、微信小组、531行动计划…使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好
授课实施:
《公众演讲与故事演绎技巧》实施计划 | ||
第一部分:公众演讲技巧 | ||
第一天上午 9:00-12:00 | 1) 精彩开场(1H) 2) 万能结构(1.5H) 3) 精彩收尾(0.5H) | ★ 案例讲解 ★ 现场演练 ★ 示范讲授 ★ 老师辅导 |
第一天下午 14:00-17:00 | 1) 即兴表达6框架(2H) ① 时间框架 ② 空间框架 ③ 支点框架 ④ 变焦框架 ⑤ 钟摆框架 ⑥ 递推框架 2)演讲生动技巧(1H) ① 表达生动 ② PPT呈现生动 | ★ 案例讲解 ★ 现场演练 ★ 示范讲授 ★ 老师辅导 |
作业布置 | 1) 抽取特定演讲主题 2) 每人10分钟 3) 线上辅导 | ★ 老师辅导 |
第二部分:故事演绎技巧 | ||
第二天上午 9:00-12:00 | 1) 故事1法宝(0.5H) 2) 故事2曲线(0.5H) 3) 故事3必须(0.5H) 4) 故事4要点(0.5H) 5) 故事5感觉(0.5H) 6) 故事6法则(1H) | ★ 案例讲解 ★ 现场演练 ★ 示范讲授 ★ 老师辅导 |
第二天下午 14:00-17:00 | 7) 故事7步骤(1.5H) 8) 故事8表达(1.5H) ① 区分力量 ② 口诀力量 ③ 模型力量 ④ 说文解字 ⑤ 道具力量 ⑥ 幽默力量 ⑦ 节奏力量 | ★ 案例讲解 ★ 现场演练 ★ 示范讲授 ★ 老师辅导 |
作业布置 | 1) 抽取特定故事主题 2) 每人10分钟 3) 线上辅导 | ★ 老师辅导 |