青出于蓝——基于知识萃取的课件制作与授课技巧提升训练

课程背景：

随着市场竞争愈发严峻，很多企业开始意识到：企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中，这将会大大提高培训效果，节约培训成本。

然而，我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养，而技能的培养需要依靠科学的指导。很多企业内部讲师都是各业务部门的精英与骨干，专业经验丰富，但授课技巧与知识萃取及课件制作能力欠缺，导致传统培训见效不直接、效率不高。本课程结合企业实际需求，提供多种感性理性的授课技巧及高效的课件制作技巧，并在培训过程中运用多种教学手法并配合大量情境演练于辅导，确保学员在“在教中学”，实现内训师授课技能，知识萃取及课件制作实战水平全面提升。

课程收益：

知识萃取与课件制作

1、利用内萃技术和萃取思维萃取出组织经验，并将萃取出的内容加以提炼美化。

2、运用外取技术搜集课程资料，并用Sport和Staor模型萃取出经验案例。

3、使用课件制作7步法和3款效率工具快速制作PPT课件。

授课技巧：

1、运用3种引人入胜的开场导入、3种感性演绎技巧、4种理性表达技巧、3种课堂练习技巧和3种互动式回顾技巧。

2、运用导入、讲解、练习、回顾的自然学习模式进行实操授课。

3、运用小组讨论、案例分析、示范教学等多种授课手法进行课程演绎。

授课对象：企业兼/专职内训师、宣讲员、企业管理者、培训管理者等。

授课时数：1天，6小时/天

课程方式：

交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎，课堂氛围好

互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和一课四讲，落地效果好

行动学习：翻转课堂、微信小组、531行动计划，使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好

课程大纲

第一讲知识萃取与课件制作

一、知识萃取之内萃——萃取专家经验

1.萃取之内萃型经验

Ø 成功案例

Ø 共性要点

Ø 个性经验

2.萃取之内萃思维

Ø 冒泡泡——横向思维

Ø 找结构——分类思维

Ø 深挖掘——纵向思维

3.案例萃取

Ø Sport模型

Ø Staor模型

二、知识萃取之外取——收集课程素材

1. 收集渠道

Ø 调研

Ø 书籍

Ø 网络

2. 收集方法

Ø 百度/搜狗

Ø 微信/知乎

Ø 微博/网盘

3. 收集资源

Ø 图片/图标

Ø 模板/字体

Ø 文档/视频

三、制作PPT课件——快速制作成课

1. 理结构

2. 套模板

3 .增图示

4. 定字体

5. 变颜色

6. 配图片

7. 添动画

8. 再优化

Ø SmartArt

Ø Islide

Ø Motiongo

第二讲授课技巧与授课方法

一、开场导入3部曲——建立联系 激发兴趣

1. 提问题

2. 抛观点

3. 列数据

【案例分析】国家电网企业文化案例、罗永浩买咖啡视频、李敖在北京大学讲座、柴静《穹顶之下》案例分析、院士演讲案例分享

【课堂练习】小组讨论导入主题的常用方法

二、理性表达4部曲——打动左脑 逻辑说服

1. 区分讲法

2. 口诀口号

3. 模型讲法

4. SCQA讲法

Ø 背景

Ø 冲突

Ø 提问

Ø 解答

【案例分析】灌汤包案例分享、国家电网案例分享、克服紧张的例子

【课堂练习】SCQA讲法、类比讲法练习

三、感性演绎3部曲——打动右脑 动心动情

1. 实物道具

2. 通俗讲法

Ø 打比方

Ø 类比

Ø 比喻

Ø 对比

3. 幽默元素

【案例分析】乔布斯发布会案例、著名培训师授课案例分享、费曼讲课案例

【课堂练习】学员才艺展示、通俗类比练习

四、练习实操3部曲——以终为始 检验效果

1. 案例分析（法）

Ø 案例阅读

Ø 分组讨论

Ø 学员回答

Ø 点评反馈

2. 实操练习（示范教学法）

Ø 讲解陈述

Ø 展示示范

Ø 学员练习

Ø 点评反馈

3. 课堂测验（法）

五、回顾总结3部曲——知识巩固 内化于心

1. 课程回顾

2. 单元回顾

3. 模块回顾

【案例分析】灭火器使用案例、礼仪培训之握手案例、国家电网网络安全案例、银行IT安全课程案例

【课堂练习】案例分析与讨论、礼仪培训练习、网络安全授课练习

第三讲实战演练（贯穿全场）

一、实战演练

1. 课程设计

2. 擂台PK

3. 小组互评

4. 老师讲评

二、一课四讲

1. 实讲：我讲你听

2. 示讲：我做你看

3. 视讲：我看你讲

4. 试讲：你讲我评

三、行动落地

1. 学员课后写出5个课程中的收获点

2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项

3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动

【案例分析】学员案例分析

【实操工具】531行动计划表、授课能力反馈表