基于OKR绩效管理工作法

讲师:杨文浩 发布日期:12-28 浏览量:58

课程背景:

在中国有句俗话“春晚年年办,年年难办”,在企业管理领域中也有一个大家共同困惑,绩效考核不做,老板不愿意,做了大家不乐意,年年做,年年难做,不考核你好我好大家好,考核了大家还是原地踏步,问题到底出在哪里呢,很多人认为是机制不好,流程不对,职责不清,指标不准,操作不当……这么多原因到底是因为什么呢;但是,当我们逐个克服后还是发现问题依旧存在?其实,归根揭底,您的绩效考核没有实现绩效改进!没有真正实现目标关键结果的实现,这才是根本原因所在!

当我们面对新常态环境下的绩效管理,我们发现企业不是能做绩效管理,关键是做了绩效管理改进了绩效,组织愿景会怎么样,个人未来又会如何?关键结果大家不予关心,事不关己,当然会高高挂起,绩效改进如何做,谁来做,怎么做,啥时做,做到何种程度,变成了企业不得不面对的问题。

面对瞬息万变的市场,企业基于愿景型OKR的绩效管理如何有效提升效能——本课程将系统理解OKR体系理念与流程帮助管理者收获:

课程目标:

课程时间:1 天 ,6小时/天

授课对象:公司高级管理人员;人力资源管理人员

授课方式:讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

课程大纲:

第一讲:有的放矢-OKR的设定基本理念

案例导入:GOOGLE的OKR体系成就企业卓越……

  1. 什么是OKR?
  2. O——obiective目标——方向.
  3. K——key关键——行动.
  4. R——results结果——绩效.

案例:你今天的OKR是什么??

  1. 愿景型OKR三大原则

1、目标要看得见

2、目标要摸得到

3、目标要想得到

三、为什么要用OKR?

1、直观思考——目标突出

2、高效沟通——完全透明

3、简单管理——进程明确

文本框:

4、凝聚资源——上下一致

案例:清华的侄子学习方法论?

二、标准目标设定方向?

1、经济利益

2、社会责任

3、员工收益

4、客户利益

表一定梦想:OKR的思维平衡目标

5、四维结果的动态平衡理论

三、O——目标-管理解析?

1、目标管理的实质

2、目标管理的意义

3、目标管理层级

练习:KPI/OKR三级目标区别与联系,公司目标-部门目标-个人目标三级目标体系设定

四、设定目标的步骤及原则

1、注重系统方法

2、强调员工参与

3、强调团队合作

4、符合SMART原则

5、目标的七个步骤

五、OKR的基本规则

1、一个周期最多五个目标 每个目标最多四个关键成果;

2、60%以上的目标需满足自下而上的标准流程;

3、所有目标和关键成果必须是协商制定的;

4、不要用OKR来评估绩效,才在下个周期继续保留未完成的关键成果。

本节收获:理解愿景OKR理念

          掌握四维平衡目标

          掌握共话愿景技巧

第二讲:庖丁解牛--传统绩效 与OKR流程区别

        从德鲁克谈目标管理说起……任务管理与目标管理的区别

  1. 制定目标

讨论:目标与指标的区别

  1. 目标制定的五个原则

2、OKR目标设定的六个原则

3、 部门目标与员工目标的制定

二、实施OKR的八个流程

1、梳理MVS:企业愿景、使命、价值观

案例:阿里的企业文化

现场练习:学员写出企业的MVS

2、建立周期管理

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3、组织建立

4、草案制定

5、工具运用:OKR制定表

6、全员宣贯

7、更新及评审

8、周期评分及复盘

练习:OKR个人目标练习

案例:某上市公司KPI与互联网企业OKR区别与联系

三、OKR实施的四个关键点

1、必须有时间限定

2、评级在0.6~0.7分之间

3、不与绩效挂钩

4、全程透明

四、OKR会议的六个步骤

1、全员提交可实现的季度目标

2、管理层用半天的时间讨论OKR

3、管理层作业:内容及措施

4、首席执行官确认部门OKR

5、自上而下关联

6、全体会议

案例1:互联网公司年度OKR激励应用的流程解析

案例2:互联网公司OKR案例赏析

本节收获:理解MBO/KPI/BSC/OKR区别

熟悉okr绩效管理体系分解运作         

第三讲:言传身教——OKR绩效管理辅导技术

问题:什么时候进行改进辅导时间最佳?OKR四种交流方式探讨?

一、绩效辅导的不同阶段

文本框:

(1)计划面谈

(2)指导面谈

(3)考评面谈

(4)反馈面谈

文本框:

工具:ORID深度会谈技术

二、绩效辅导中遵循的基本原则

(1)明确目标期望

(2)选择最佳时间

(3)营造宽松环境

(4)避免笼统主管

(5)关注员工感受

(6)倾听员工意见

(7)倾向正向反馈

工具:欣赏式探寻沟通技巧

三、绩效辅导的步骤

(1)了解承诺人的状况

(2)约定辅导的方式与场合

(3)给出反馈与辅导

  1. 记录辅导的结果

本章节收获:

收获:员工绩效改进计划表

收获:员工绩效改进沟通表

收获:员工绩效改进评估表

第四讲:复盘赋能——R-OKR绩效评价体系设计

一、  绩效评估的原则

  1. 全面绩效原则
  2. 个人贡献原则
  3. 层级贡献原则

二、 复盘的意义

1、目标是什么?

  1. 结果是什么?
  2. 问题是什么?
  3. 总结是什么?

 三、 绩效管理问题探讨

常见绩效管理实施的问题分析和对策?

1、理解失误:能位错论,聚焦绩效

2、面面俱到:贪大求全,去伪存真

3、数据失真:弄虚作假,权责对应

4、马虎应付:全力应付,全力以赴

5、避重就轻:心存顾虑,连坐机制

6、未虑应用,流于形式,因地制宜

7、难于量化,行为难控,一地一策

8、认知失调、角色错位、正本清源

 收获:

工具;  复盘表应用技巧

531转化表应用



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