90后主管的自我修炼

讲师:刘志翔 发布日期:12-28 浏览量:52

课程背景:




当前,越来越多的90后年轻人走上了管理者岗位,他们代表着组织的未来,组织对他们寄予了厚望。但同时,因为资历还不深厚、经验还不算特别丰富,90后主管也面临着心态失衡、压力情绪状态不佳、时间管理和工作效率不力等问题,亟待通过修炼得以提升。




本课程系统地分享职业心态塑造、压力情绪管理、时间管理工作效率提升方面的方法和工具,帮助年轻的90后主管迅速成长,担起组织的未来。




课程收益:




1.使学员能够通过培训,消除消极心理,树立起职业人士的正能量心态:积极主动,能够面对各种工作生活的状况都能乐观面对。




2. 提高对压力和情绪的认知水平,理性从容面对压力和情绪。




3.切实掌握高效、快速、自我激励的压力管理的有效方法,现场学会多种有效的减轻压力技巧。




4. 学会更有效地利用时间,提高工作效率及效能。




课程时间:1天,6h/天。




课程对象:90后主管




课程方式:讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论




课程大纲:




第一讲职场心态塑造




一、职场心态之积极主动




1. 行之不得,反求诸己(小游戏打绳结引导)




2. 主动行为与被动行为的心理学基础




3. 方法:转念(换框)大法




示例:松下幸之助




现场命题练习




心理学机制:罗森塔尔效应




二、职场心态之利他共赢




1. 情景模拟:囚徒困境




1)个体理性叠加导致集体非理性从而损害个体利益




2)共赢是己赢的法宝、利他是利己的捷径




2. 利己利人:以对方为中心




案例(选班花)




视频(超人李嘉诚发家要诀、家训)




第二讲对压力和情绪的认知(自学)




一、对压力的认知




压力测试:问卷测试和现场图片测试




1.压力的利弊:适度的压力状态最佳




2. 压力的定义




3. 压力的来源:偶发性事件和日常性事件




现场互动:你的压力源




4. 压力冲击指数排名前20的事件




二、对情绪的认知




1. 情绪只是显示器,无好坏之分




2. 情绪的定义




3. 广义情绪的内涵




1)想法




2)感觉




3)身体




4)行为




4. 情绪的特点




1)可产生能量




2)易形成惯性




3)具有传染性




第三讲:管理压力的技巧




一、管理压力心法




1. 管理压力始于自己,提升抗压能力是硬道理




游戏:打绳结




2. 主动型专注:专注于自己能影响到的事物




故事:西敏寺主教墓志铭




二、减压方法




1. 日常减压的方法归类:特别推荐;一般推荐;不推荐




研讨:您减压的私家良方




2. 快速释放压力的方法(现场操练)




1)腹式呼吸法




2)渐进式紧张放松减压法




3)快速放空静心法——闭眼金鸡独立




3. 自我轻度催眠




放松——>想象——>调整——>唤醒




演练:结合下午开课前集体午休,现场声音引导学员小憩15分钟(略)




工具:引导音频




4. 远离失眠法则




工具推荐:APP:享睡Sleepace




第四讲:管理情绪的技巧




一、管理情绪心法




1. 做情绪的主人——操之在我




2. 一停二觉三转念




1)冲动的克制(一停)




2)自我觉察(二觉)




问卷测试:情商自测(课下)




3)换框大法(三转念)(同前)




二、管理情绪技法




1. 积极的言行和姿态




1)黑屋子心理实验




2)你得到的往往不是你想要的,而是你以为的




故事:哭婆变笑婆&举人赶考




3)积极的言行影响心理




示例:积极和消极的语言行为清单




2. 关注快乐、有意义的的事情




视频:白衣服的人传了几次球?




1)你得到的往往不是你想要的,而是你关注的




2)“别紧张”、“不要怕”的误用




案例:高考送考母亲的悔恨




现场游戏:数老鼠




3. 矛盾意向法




1)你得到的往往不是你想要的,而是你害怕的




举例:呼应前面的失眠




案例:弗兰克尔的诊疗病例




2)三问




a.最坏情况是什么?




b.是否一定要接受?(接受而不是忍;宣泄而不是发泄)




c.能改变什么?能控制什么?(面对而不是逃避)




第五讲:合理利用时间




一、区分轻重缓急




1.重要和紧急的定义




1)目标与时间管理的关系。




2)目标的作用




2.时间管理矩阵




1)行事优先级(小组研讨)




2)要事而非急事第一




二、计划与时间管理的关系




1.风物长宜放眼量




讨论:男性女性逛店购物谁更高效?——>逛街难说谁高效,职场上有计划更高效




课堂练习:穿越到明年年底,您绩效考评优异,请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异?




段子:初生婴儿离高考还有6414天——>计划的前瞻性




2. 计划的意义




讨论:计划没有变化快,还有必要做计划吗?为什么有?




1)计划本身也是在统一思想、厘清资源、预演实施路径;




2)中间遇到变化,提前有计划方便我们对资源、他人的实时状况有个估计;




3)计划的有些模块可能还是能用的;




4)计划本身除了前瞻性,也要考虑备选性,plan B。




3. 计划的制订




1)土豆




2)青蛙




3)番茄




案例讨论:这样的计划合理吗?时间“留白”的重要




第六讲工作效率提升




一、保持精力




1.“找茬”帕累托原则




2.注意力管理(工具:番茄ToDo)




3.找到自己的生物钟




二、增加时间的厚度




1.人脑的系统1和系统2




案例:计算1+1和232*456




2.确定性工作潜意识化




视频案例:起床5分钟可以做多少事?




实例:开车时可以听音乐、聊天吗?




3.潜意识化的第一步:标准化




研讨:常见可标准化的事务清单




三、应对拖延




1.播种




2.填充




3.找律




4.分解




四、堵住时间漏洞(自学)




1.不轻诺




2.排干扰(Quiet An Hour)




3.整理整顿(清理桌面、电脑、居室)




结束寄语



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