结果导向 赢在执行——高效执行力打造

讲师:刘志翔 发布日期:12-28 浏览量:93

课程背景:




罗斯福说:“执行、执行、再执行,是成功的基本保证”!




所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了执行力的基本面是:心态、意识、技能和方法。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在管理的行为中体现出真正自动自发的执行力。本课程挖掘执行力内核,帮助建立职业化的执行意识和心态,训练执行技能和方法,真正提升把目标变成结果的能力。




课程收益:




1. 认清自己是自我绩效的第一责任人,塑造公司主人翁精神。




2.塑造高执行力的心态:积极主动。




3.体会职业化执行四大意识:目标意识、成果意识、客户意识、团队意识。




4.树立正确的职业观,准确认知职业角色从而打造执行力。




5. 认知自我帮助团队的行为特征,灵活切换团队角色提升执行力。




6.学会运用目标管理打造以终为始的执行力。




7. 学会应用计划管理、要事第一,打造未雨绸缪的执行力。




8. 掌握良好沟通技巧,打造解决心情解决事情的执行力。




9. 学会跨部门合作的心法技法,打造多助者得道的执行力。




课程时间:3天,6小时/天




课程对象:公司全员




授课方式:课堂讲授、案例探讨、角色扮演、现场答题、问卷测评、游戏体验等




课程大纲




导入




现场互动:翻手游戏




每个员工都是自己绩效的第一责任人。




执行力就是把组织目标变成结果的能力。




第一讲:高效执行力的心态和意识




一、高执行力心态之积极主动




1. 行之不得,反求诸己(小游戏打绳结引导)




2. 主动行为与被动行为的心理学基础




3. 方法:转念(换框)大法




1)示例:松下幸之助




2)现场命题练习




3)心理学机制:罗森塔尔效应




4)具体行为与语言:操之在我




二、职业化执行的四大意识




1.目标意识




1)有目标就比没有目标强




2)目标的作用:方向盘、发动机、测试仪




2.成果意识




1)锚定效应




2)求上得中




3)对自己狠一点




互动:猜一猜面积有多大




3.客户意识




1)客户到底是谁?




互动:诗朗诵




2)精准把握客户需求(重复/重述/询问/确认)




互动游戏:直接上级布置任务




4.团队意识




1)取长补短团队互补




2)1+1>2




第二讲:职业角色和职业观打造执行力




一、职场四大角色




1. 绩效创造者




2. 环境适应者




3. 氛围融入者




4. 自我管理者




二、四种职业观




1. 仆人




2. 寡人




3. 废人




4. 主人




三、职业人士是经营者的替身




1. 体现经营者的意志




2. 从经营者的角度考虑问题




第三讲:发现优势融入团队打造执行力




一、团队角色的概念




1. 团队角色自我认知




问卷测试




2. 团队角色解读




1)实干家




2)协调者




3)塑造者




4)智多星




5)外交家




6)监督者




7)凝聚者




8)善后者




二、高执行力团队组建搭配




1. 木桶原理与《现在,发现你的优势》




2. 不成功的团队组成




3. 高效团队的剖象团队建设的常见困境




笑话:天堂与地狱




三、优秀团队成员的特点




1. 灵活




2. 自我克制




3. 维护团队利益




案例:周恩来总理各时期的角色




第四讲:紧盯目标提升执行——以终为始的执行力




一、目标设定清晰化:




1.Smart原则五个维度




2.改造后更符合中国人习惯的套路




课堂练习:笼统的目标改造




二、目标分解




1.以终为始,紧盯阶段性目标




游戏:抓“三儿”




案例:儿玉泰介的秘诀




2.及时激励反馈(“嗑瓜子”效应)




三、目标达成




互动:四轮鼓掌游戏




1) 压力




2) 激励




3) 方法




创意




第五讲:要事第一提升执行——未雨绸缪的执行力




一、计划的准备




1.重要和紧急的定义




2.行事优先级(小组研讨)




3.时间管理矩阵




4. 要事第一而非急事第一




讨论:男性女性逛店购物谁更高效?——>逛街难说谁高效,职场上有计划更高效




课堂练习:穿越到明年年底,您绩效考评优异,请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异?




段子:初生婴儿离高考还有6414天——>计划的前瞻性




5. 计划没有变化快,还有必要做计划吗?为什么有?




1)计划本身也是在统一思想、厘清资源、预演实施路径;




2)中间遇到变化,提前有计划方便我们对资源、他人的实时状况有个估计;




3)计划的有些模块可能还是能用的;




4)计划本身除了前瞻性,也要考虑备选性,plan B。




二、计划的制定




1. 计划制订步骤




1)土豆




2)青蛙




3)番茄




案例讨论:这样的计划合理吗?




工具:甘特图:现场演练——粉饰旧屋子




2. 重大计划制订的注意事项




1)分析主要的目标




2)找出潜在的问题




3)采取预防性措施




4)制订后备措施和应急措施来确保流程、任务和项目的成功




案例研讨:国家第三储蓄信贷银行在6月份之前改名为3B银行;10月份之前在“D”大厦施工工地推行新的安全和物业管理程序。




案例演练:《顶级香槟生产计划分析工作表》编制




三、计划落实




1. 工作进度追踪




1)PDCA——戴明环的应用




工具:工作进度追踪表




研讨:




a该表单什么时候填?




b追踪表中的里程牌事件和之前课堂知识里的什么概念是重合的?




c对照《结构性计划分析》,该表单里还可以补充什么内容?




思考:除了工作进度,还需要跟踪什么?




2. 确定性工作标准化




视频案例:起床到出门5分钟够吗?




1)可标准化的事务清单




2)标准作业流程(SOP)




第六讲:良好沟通提升执行---解决心情解决事情的执行力




一、沟通响应风格类型




1. 批判型




2. 建议型




3. 探索型




4. 体恤型




问卷测试:沟通响应风格类型




二、提倡:体恤优先




1. 先解决心情,再解决事情




2. 风险最低,成本最省




三、体恤三招




1. 重复言词




2. 匹配姿态神情音调音量




3. “还有呢”




四、肢体语言




1. 适时点头




2. 面带微笑




3. 身体前倾




4. 目光接触




5. 记录摘要




6. 肢体同步




案例:萨科齐与默克尔的谈判




五、跟进方法:正向求证




1. 事实




2. 情感




3. 需求




六、正向反馈




1. 人性最高层的需求就是渴望别人欣赏




2.套路:BIA




1)夸具体的行为而非结果,夸努力而非特质




2)表明行为的积极影响




3)表示欣赏和感谢




3. 聚焦亮点




4. 请教对方




七、有效批评




1. 控制情绪




2. 陈述事实




3. 了解动机




4. BID




1)行为/事实




2)影响




3)期望




第七讲:跨部门合作提升执行---多助者得道的执行力




一、走出囚徒困境




1.个体理性叠加导致集体非理性从而损害个体利益




2.共赢是己赢的法宝、利他是利己的捷径




3.多助者得道




二、跨部门合作原则




1.求同存异




2.克服傲慢




3.内部服务




4.尊重分工




三、跨部门合作态度




1. 主动




2. 体谅




3. 谦让




四、跨部门合作的三大障碍




1. 责任真空——你不管,我也不管




2. 责任转移——该你管,不该我管




3. 本位主义——就算该我管,我不理你又怎样。小团队目标优于大团队目标




五、跨部门合作三大障碍的应对策略




1. 责任真空:站在共担的立场上去划分责任




2. 责任转移:站在不分的立场上去协调配合




3. 本位主义:站在对方的立场上去解决问题




六、跨部门合作技法




1. 三明治原则(润切塑)




2.先肯定后指正




3.变“但是”为“并且”




七、跨部门合作场景演练及话术点评




1. 场景一:如何主动与跨部门(平行岗位)协商,建立更有效协作模式




1)双赢姿态主动协商




2)说明困难探索原因




3)征询建议提出想法




4)双赢角度有效协作




2. 场景二:当跨部门(平行岗位)犯错时,如何使之即时改正并研拟防范之道?




1)事件反馈询问看法




2)听取解释征询意见




3)若不承认数据印证




4)达成共识防范未来




3. 场景三:如何处理跨部门(平行岗位)的踢皮球现象?




1)主动承担解决问题




2)探索原因了解动机




3)灵活回应责任回归




4. 场景四:当双方在时效上看法有所差异时,如何协调?




1)真心请教探询原因




2)引导困难分解为易




3)共研方法预估资源




4)总结行动缩短时间




结束语



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