赢在团队——高绩效团队的打造

讲师:刘志翔 发布日期:12-28 浏览量:53

课程背景:




随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,增强工作责任意识,快速响应顾客需求,增强沟通技能,提升工作效率。那么究竟什么是高绩效团队?为什么团队如此盛行?在组建团队的过程中有哪些问题?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?




如何打造高绩效的团队?上述一系列问题正困扰着许多企业管理者和人力资源部经理。本课程系统讲授提升团队管理能力,打造高执行力团队,建设积极向上结果导向的团队精神,塑造追求卓越和谐共赢的团队文化,提升团队领导力的方法和技巧,倾力为您打造一支高绩效团队!




课程收益:




● 清楚的认知自我团队角色,提升团队的凝聚力




● 懂得团队角色理论在人员分工、任务分配方面的应用




● 善用目标管理手段,增强团队执行力:把目标变结果的能力




● 了解绩效评估四步骤及各自需要注意的细节。




● 提升团队凝聚力,增进团队士气,知人善任,打造高效团队




课程时间:1天,6小时/天




课程对象:管理者




课程方式:课堂讲授、案例探讨、角色扮演、现场答题、问卷测评、游戏体验等




课程大纲




第一讲:基于团队角色搭配的高凝聚力团队打造




一、团队角色的概念




1. 团队角色自我认知




问卷测试




2. 团队角色解读




1)实干家




2)协调者




3)塑造者




4)智多星




5)外交家




6)监督者




7)凝聚者




8)善后者




二、团队角色的搭配




1. 不成功的团队组成




2. 高效团队的剖象团队建设的常见困境




笑话:天堂与地狱




三、优秀团队成员的特点




1. 灵活




2. 自我克制




3. 维护团队利益




案例:周恩来总理各时期的角色




第二讲:团队执行力提升之基于人本心理学基础的共启愿景




一、目标的作用




互动游戏:数数字




1. 彼得德鲁克、惠普创始人帕卡德名言




2. 比喻:方向盘、发动机、测试仪




二、目标设定的前期准备




1. 目标思考的出发点




互动游戏:上级布置任务




2. 来自上级的目标准备四步骤




1)重复




2)重述




3)询问




4)确认




三、目标的设定




互动游戏:猜猜面积有多大?




1. 锚定效应——>取法乎上——>慈不掌兵——>定目标狠一点




案例:底特律教父,凯迪拉克、林肯的创始人亨利利兰;乔布斯;马云;刘强东




案例:纺织女工的定额




2. Smart原则




案例检讨:五个维度逐




工具:SMART之中国人的习惯套路




四、目标的分解




游戏:抓“三儿”




案例:儿玉泰介的秘诀




1. 于事:以终为始,紧盯阶段性目标




2. 于人:嗑瓜子效应——>及时反馈、“火炉”原则




五、目标的下达




视频案例:集结号团长布置生死任务




1. 目标营销方针:情、理、害、利




六、目标的达成




互动:四轮鼓掌游戏的启示




第三讲:团队管理之绩效评估




一、绩效评估方法概述




1.最重要的绩效管理工具之一:BSC




2.绩效管理的好处:对员工;对管理者;对公司




3.绩效管理中非HR经理角色分工




4.绩效管理模型和四个步骤




1)绩效目标和计划




2)绩效实施与管理




3)绩效考核




4)绩效反馈面谈




二、绩效目标设置




1.锚定效应——>取法乎上——>慈不掌兵——>定目标狠一点




互动游戏:猜猜面积有多大?




案例:底特律教父,凯迪拉克、林肯的创始人亨利利兰;乔布斯;马云;刘强东




案例:纺织女工的定额




2.Smart原则




案例:部门目标如何下达给下属?




3.共同参与制定、沟通确认




三、绩效实施过程督导




1.于事:以终为始,紧盯阶段性目标




2.于人:嗑瓜子效应




1)及时反馈




2)“火炉”原则




游戏:抓“三儿”




案例:儿玉泰介的秘诀




四、绩效考核




1.谨防近因效应——>功夫在平时




2.谨防晕轮效应——>全面周到




五、绩效面谈反馈




1.面谈员工业绩良好,但可能存在你想不到不满(甚至心生去意)




1)营造宽松的氛围




2)赞扬和鼓励




3)询问和倾听




4)坦诚相见、共谋未来




2.面谈员工存在问题尚不自觉




1)直面问题、及时指出




2)引导员工“自我评估”




3)讨论“绩效”和“行为”而非“个性”




4)使用积极而非消极的词汇




3.面谈员工绩效差,归因于外




1)设立讨论框架,不要卷入无关话题




2)关注事实,避免模糊而概括的言论和判断




3)达成改进协议,确定需要采取的行动




4)认同符合SMART原则的目标,提供必要的资源,监督并及时反馈




4.绩效面谈注意要点



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