领导心理学:管理者心智模式修炼提升

讲师:彭远军 发布日期:12-28 浏览量:73

课程背景:

工作是生命的重要组成部分,而如何看待自己的工作却是人生的一大重要命题。喜爱自己的工作,乐在其中,全力投入,还是疲于奔命、应付工作,抱怨工作,不得不工作,久而久之,甚至出现职业倦怠,每天只为了工资而被迫硬着头皮去应付工作?不同的选择,结局迥然不同。

同时,组织推行实施绩效考核管理,本意是为了挖掘员工的潜力,激发内在的工作动力,为组织创造更高更好的绩效。然而,在实际的操作实践过程中,员工们面对自我的绩效考核结果,却不一定认可,容易产生抵触对抗情绪,生气抱怨,甚至引发员工的离职等。这与组织施行绩效考核的初衷显然是不一致的。

于组织层面,绩效考核体系固然有需要调整完善的地方;然而,作为员工本身,我们自己能做些什么来帮助自己进行自我调整呢?身为职场人士,如何进行有效地自我管理,协调自我与组织的关系,于组织于自己都是一项必备技能。自我管理能力,不仅可以提升自我的职场竞争力,同时,也可以帮助自己收获幸福,获得内心的喜悦与平静,进而为家庭也带来更多的欢乐。

课程特色:

     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;

课程方式:

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;

课程收益:

课程时间:3.5小时

课程对象:

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层

2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队;

3. 金融、电信、房地产、IT业、政府机构等高压行业;

4. 其他希望提升自我,完善自我,提高生活质量和工作绩效的人群;

课程大纲

第一讲 如何健康地认知组织的绩效考核制度?

  1. 公司为何要进行绩效考核管理?

动机探索法:每个行为的背后都有一个积极、正向的意图

  1. 自我当责,避免陷入受害者模式
  2. 受害者思维 vs. 成长者思维
  3. 我还能做些什么?(补足短板)
  4. 建立规则的认同感

第二讲 如何应对因绩效考核而带来的压力感?

思考:如何减少抱怨发牢骚?

  1. 职场压力是如何产生的(一般适应综合症GAS)
  2. 抱怨的根源:我真正需要的是什么(物质、尊重认同、成长晋升)
  3. 如何面对职场中的“不公平感”(抵制 vs. 接纳)
  4. 如何看待生命中的无常?

第三讲 修炼自我的情绪驾驭能力:情商领导力的核心

影视赏析:领导者如何面对自我的情绪失控?

  1. 认识情商的神经生物学机制
  2. 如何避免情绪绑架emotion hijacking?

影视赏析:路怒症(停车场的愤怒)

  1. 6秒钟暂停策略:减少本能的情绪应激反应模式

头脑风暴:6秒钟暂停

  1. 驾驭情绪,训练大脑的专注力:允许-承认-接纳

体验活动:正念呼吸法

  1. 修炼自我的情绪复原力Resilience
  2. 防止思维反刍

体验活动:区别想法和情绪

  1. 活在当下

体验活动:正念饮食(葡萄干)

总结回顾:ORID聚焦式会话



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