管理心理学:洞悉人性,有效进行非物质激励

讲师:彭远军 发布日期:12-28 浏览量:51

课程背景:

社会的变迁,管理面临新的课题:高薪为何同样难以招到合适的人?薪酬不再是留人的唯一要素,尤其对于部分核心员工?新生代的员工越来越难管,越来越不听话?员工对于公司的归属感越来越低?公司管理层使尽浑身解数,员工的工作满意度仍然在不断下降?……

传统管理往往以工作任务为导向,以工作绩效为根本。然而,随着富士康事件之后,管理者开始更多关注员工的心理成长,并着眼于更好的提升员工的心理资本,最终实现管理成效;“科学管理”模式逐步转向“人性管理”模式,管理中的心理要素也越来越被重视。

如何洞悉员工的内在需求,点燃心里的小宇宙?如何构建健康和谐的职场关系,让员工更乐于工作,热爱工作?员工的态度、人格模式、动机、情绪等非技能性要素需要得以关注,以期更好提升管理水平。团队建设、沟通能力、领导风格等,组织文化、工作与生活的平衡、工作压力等议题,都成为管理中不可或缺的部分。因而,管理心理学,就是以人性为根本,着眼于提升管理的绩效和水平。

课程特色:

以“心理学”为核心学科,融合:管理心理学、组织行为学、职业心理学、工业与组织心理学、社会心理学、发展心理学、认知心理学、健康心理学、情绪心理学、压力管理心理学、积极心理学(幸福心理学)、心理咨询技术等相关学科的知识点。

课程方式:

     讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案。

课程收益:

课程时间:6小时

课程对象:

1. 中层管理团队、企业核心管理或技术团队、中小企业高层;

2. 销售类、客服类、管理类、研发类等岗位核心团队;

3. 金融、电信、IT业、政府机构等高压行业;

4. 其他希望获得压力管理技能,提升工作绩效的人群;

课程模型:

课程大纲

导语:心理学在管理实践中有什么用?

第一讲 探寻员工的内心需求,有效进行非物质激励

  1. 55%的员工对自己的工作缺乏热情?

团队研讨:胡萝卜与大棒,到底哪一个更重要?

  1. 洞悉动机与需要,有效激励团队

测试觉察:你的成就动机如何?(心理投射)

  1. 麦克莱兰定律(成就需要、归属需要、权力需要)
  2. 马斯洛需要层次理论(自我实现 vs. 自我超越)
  3. 赫兹伯格的双因素理论:
  1. 保健因素 vs. 激励因素
  2. 从激励因素看员工的非物质激励
  1. 觉察员工不当行为背后的需要与动机

团队研讨:如何有效地管理下属?(动机与需要)

  1. 知识型员工的内在需求(新生代)

觉察反省:新生代员工的心理需求是什么?

第二讲 重视团队的心理契约管理,营造尊重信任的团队氛围

  1. 洞悉团队成员的心理契约,发现员工未说出的期望;
  2. 心理契约违背的五种应对方式:建言-缄默-退缩-破坏-离开
  3. 营造坦诚沟通的氛围,减少应激性的回应模式
  4. 影响力(有效沟通)的基础:建立关系与信任,而非冲突
  5. 心理咨询技术在职场沟通中的应用:先跟后带
  6. 正念沟通的POLE模型(角色扮演)
  1. Pause 暂停(6秒钟暂停)

正念体验:检视(check in)身心状态

  1. Openness 对当下情境保持开放

正念体验:觉察自我的内心期待

  1. Listening 深度聆听,并觉察自己注意力漂移时将其带回
  2. Expressing Truth 带着不伤害的意愿说出真相
  1. 批评的艺术(知识型员工,知识资本)
  2. 塑造团队感恩与忠诚的心态

案例研讨:企业对员工的心理关爱

  1. 感恩文化的建设

体验活动:感恩冥想(感恩日记)

  1. 宽恕与接纳:慈心冥想
  2. 团队赋能:表达欣赏与感激

第三讲 重视团队的冲突管理,营造健康良好的沟通氛围

  1. 如何进行组织群体中的冲突管理?

案例讨论:团队内的冲突

  1. 冲突观念研讨:传统思维、人际关系观点、相互作用观点
  2. 认识冲突的五个阶段
  3. 动机探索法:每个行为背后都有一个积极、正向的意图!
  4. 洞悉性格,改善组织群体的职场沟通模式(DISC性格沟通应用)

影视赏析:人物特征

自我测评:认识自我的DISC性格

  1. 识别DISC性格特征,减少职场冲突
  2. 如何面对不同性格的进行有效地沟通管理?(DISC性格沟通矩阵)

总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)



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