团队成长引擎高效团队人才培育与辅导

课程背景：

在当今快速变化的商业环境中，团队的能力和素质直接决定了组织的竞争力和可持续发展能力，人才的培养与团队的成长始终是核心议题。然而，许多团队在人才培养过程中面临以下挑战：

人才断层：团队成员能力参差不齐，缺乏系统化的培养机制。

成长瓶颈：团队成员潜力未被充分挖掘，个人成长与团队目标脱节。

辅导缺失：管理者缺乏有效的辅导技巧，无法为团队成员提供针对性支持。

动力不足：团队成员缺乏持续学习的动力，导致团队整体效能难以提升。

本课程旨在帮助管理者掌握团队人才培育的工具、方法与技巧，通过有效的人才培育与辅导，持续提升团队成员技能，打造一支高绩效的团队。

课程收益： 

收益1：掌握识别部属培育需求的方法；

收益2：制定部属个性化培育辅导计划；

收益3：掌握完整技能辅导的步骤方法；

收益4：掌握工作实战中辅导技巧方法；

收益5：掌握员工状态不佳处理的方法；

收益6：掌握教练技术工具方法与技巧。

课程产出：

产出1：《岗位工作资格条件表》

产出2：《员工培育辅导计划表》

产出3：《关键项目工作分解表》

产出4：《员工工作状态问题解决方案》

产出5：《GROW模型经典问题设计》

课程时间：2天，6小时/天

授课对象：企业各阶层管理者

授课方式：讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

课程大纲

第一讲：从需求到规划——制定高效的团队人才辅导计划

一、管理者为何应该培育部属

互动：管理者进行部属培育之后，会有哪些效果？

互动：管理者在部属培育过程中，会有哪些效果？

互动：为何有些管理者不愿意培育部属？

二、部属培育辅导计划制定

解析：为何直线主管为下属培育第一责任人？

解析：人才培育的三大模式-OJT/OFFJT/SD

1．识别部属培育需求

【要点1】：部属培育的内容-知识、技能与态度

【要点2】：培育本质在于员工现状与基准之间存在差距

互动讨论：如何了解员工现状？

互动讨论：如何确定员工的目标期望水准？

案例解析：如何制定员工工作资格条件

案例解析：如何进行训练需求的分析与评估

工具表单：《工作资格条件表》

工具表单：《员工培育需求分析表》

2．如何制定员工培育与辅导计划

案例解析：员工个性化培育计划制定

工具表单：《员工个性化培育辅导计划表》

案例解析：团队技能管理的要点

课堂演练：员工培育需求与辅导计划制定

【成果产出1】：团队合创完成《岗位工作资格条件表》

【成果产出2】：团队合创完成《员工培育辅导计划表》

第二讲：赋能成长——部属培育辅导的实用方法与工具

一、工作辅导七大要领

互动研讨：辅助学习的一般原则

研讨1：什么情况下的学习容易记住、容易理解？

研讨2：采用哪些方法辅导容易让他人记住并理解？

【要领1】：消除障碍

【要领2】：唤起意愿

【要领3】：以学习者为中心

【要领4】：具体执行过程中的辅导

【要领5】：五大感官的充分运用

【要领6】：活用成就感

【要领7】：反复持续成习惯

二、工作辅导的步骤与方法

互动：不完善辅导的方法

结论：员工没掌握，是指导者没教好

1．工作辅导四阶段

现场模拟：正确的员工辅导方法

1．工作辅导的四阶段

【阶段1】：学习准备

互动：该阶段的要点有哪些？

【阶段2】：传授工作

互动：该阶段的要点有哪些？

【阶段3】：尝试练习

互动：该阶段的要点有哪些？

【阶段4】：检验成效

互动：该阶段的要点有哪些？

2．工作分解表的制定

解析：如何制定工作分解表

参考工具：工作分解表-自问法

三、工作辅导中的实战技巧

互动研讨：工作辅导有哪些具体的方式

互动研讨：工作辅导的时机选择

1．如何进行启发式工作辅导

模拟演示：辅导中的猴子管理原则

2．如何运用经典案例强化辅导

3．示范与工作辅导

案例解析：某种辅导方法

4．如何区分不同情况灵活采用辅导方式

【研讨1】：如何区分内容采用灵活的辅导方式

【研讨2】：如何区分工作性质采用灵活的辅导方式

【研讨3】：如何针对部属不同采用灵活的辅导方式

5．如何利用授权委派对部属辅导

解析：授权跟踪辅导六步骤

6．复盘与工作辅导

解析：高效复盘四步骤

参考工具：复盘画布

四、如何启发良好的态度

解析：人的行动的基本原理

案例研讨：王小英与魏科长

解析：如何启发良好的态度

工具表单：《员工工作状态问题分析表》

【成果产出3】：团队合创完成《关键项目工作分解表》

【成果产出4】：团队合创完成《员工工作状态问题解决方案》

第三讲：教练式辅导——激发员工潜能的启发式辅导

一、从管理到教练

互动研讨：两段对话有何不同

1．教练的内涵

2．教练型管理者的三大角色

【角色1】：镜子-反应员工的心态与行为

【角色2】：催化剂-加速团队成长

【角色3】：钥匙-打开员工内心改变之门

二、教练型管理者三大能力

1．倾听能力

互动：不良的倾听习惯

解析：倾听的内容-事实、感受与意图

解析：3R倾听技巧

课堂演练：3R与同理心倾听

2．提问能力

互动：提问的作用

解析：提问的流程

案例解析：如何进行问题设计

提问技巧1：多问开放式，少问封闭式

提问技巧2：多问未来导向问题，少问过去导向问题

提问技巧3：假如型问题，打破思维框架

课堂练习：如何进行问题的转化

3．反馈能力

解析：积极性反馈

工具表单：《积极性反馈-BIA实践表》

解析：发展性反馈

工具表单：《发展性反馈-BID实践表》

课堂练习：如何进行发展性反馈

三、常用的教练工具与流程

1．四大教练工具

【工具1】：度量尺

【工具2】：开放式问题线

课堂练习：运用开放式问题线提出有力量的问题

【工具3】：逻辑层次

【工具4】：SMART目标框架提问法

2．教练辅导流程-GROW模型

【步骤1】：G-聚焦目标

解析：如何明晰目标？

【步骤2】：R-分析现状

解析：如何分析现状？

【步骤3】：O-探索方案

解析：如何启发思考？

【步骤4】：W-强化意愿

解析：如何强化意愿？

案例解析：教练式辅导-GROW模型应用

工具表单：《GROW流程实施评估表》

【成果产出5】：团队合创完成《GROW模型经典问题设计》

课程总结与答疑解惑