卓越密码MTP管理者能力全景图

讲师:谢瑞宝 发布日期:12-26 浏览量:80

课程背景:




在当今瞬息万变的商业环境中,企业的发展高度依赖于管理层的战略执行与团队效能。然而,现实中,70%以上的管理者是从业务骨干直接晋升而来,他们虽然专业能力突出,却缺乏系统的管理思维与实战技能,往往过于依赖个人经验而非科学方法推动管理。调研显示,76%的企业管理者普遍存在以下四大核心痛点问题:




角色模糊:缺乏全局视角,对管理职责认知不清,未建立起应有的管理思维与习惯,过度关注“做事”而忽略“带人”;




流程缺失:依赖感觉与主观经验驱动工作执行,缺乏流程与体系支撑,忽视科学化的管理闭环设计;




团队失能:团队成员动力不足、协作低效,互不信任,扯皮推诿,人员成长跟不上,管理者经常处于救火状态;




领导僵化:不能针对不同场景及部属情况适时调整最恰当的领导方式,难以发挥作为团队领导者的领导力。




本课程聚焦企业管理者的主要痛点所设计,每项内容都是基于最精华的管理实战,省去很多不必要的理论。本课程构建从"角色认知-流程闭环-团队赋能-领导跃迁"四位一体的管理者能力全景图,帮助管理者系统提升自己的管理技能,将管理层打造成合格的管理者,为企业培养出综合素质能力强的管理团队。




课程收益: 




角色觉醒:明晰角色与职责,重塑管理者心智模式,建立应有态度与意识;




流程掌控:运用五步工作法,构建全流程闭环管理,高效推动工作的落实;




团队赋能:激活团队动能,建立信赖关系,提升成员技能,打造高效团队;




领导跃迁:动态识别员工准备度阶段,适配领导风格,实现领导效能跃迁。




成果输出:




成果1:《人的问题分析解决方案表》




成果2:《OGSM-T工作计划表》




成果3:《目标落地具体行动方案》




成果4:《员工工作状态问题解决表》




成果5:《领导者智慧带人视图》




成果6:《管理能力提升全景图谱》




课程时间:2天,6小时/天




授课对象:企业各阶层管理者




授课方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%




课程大纲




第一讲:角色觉醒——管理者定位认知升级




一、认知升维:管理本质解码




1.管理工作的本质




互动:管理的目的+对象+成果




解析:何为经济、有效果、有效率的管理




2.从专业到管理者的角色转变




解析:从专业到管理者的七大转变




二、角色转变:三大立场转换




1.管理者的角色定位




互动:画出你的角色定位




2.管理者角色转换分析




解析:管理者角色与立场转换




三、心智筑基:六项基本姿态




案例:老妇人与泰勒




1.强烈的达成意愿




2.持续打破现状




3.保持效率意识




4.运用科学的方法




解析:科学方法的六大步骤




5.进行全面的判断




解析:何谓全面的判断




6.实施有意识的管理




工具表单:《六项基本姿态自我检查与改善表》




四、思维跃迁:有意识的管理




解析:四阶段法-解决人的问题




【阶段1】:掌握事实




注意事项:要掌握全部事实经过




【阶段2】:慎思决定




要点:整理全部事实,分析相互关系




注意事项:切记不可急于下结论




【阶段3】:采取措施




要点:责任、能力、权限、时机




注意事项:不要推卸责任




【阶段4】:确认结果




要点:成果、工作态度、相互关系是否得到了改善




注意事项:所采取的措施对工作是否有利




案例解析:张强的问题




工具表单:《人的问题分析解决方案表》




课堂演练:资深员工的问题




【成果产出1】:团队合创完成《人的问题分析解决方案表》




第二讲:流程掌控——工作推进的闭环引擎




一、认知管理闭环




1.管理流程的底层逻辑




2.经典管理模型的拆解




二、五步闭环工作法




【步骤1】:精准计划制定




解析:计划的程序与方法




工具表单:《OGSM-T工作计划表》




课堂演练:OGSM-T计划制定




【步骤2】:科学任务分配




互动:工作分配时应考虑的因素




解析:工作分配的四大原则




【步骤3】:高效指令传达




互动:如何避免下达指令时的误解?




互动:下达指令时如何激发部属意愿?




解析:何为命令系统的统一性原则




【步骤4】:动态过程管控




解析:过程控制的四大行为




【步骤5】:深度任务复盘




解析:高效复盘四步骤




参考工具:《工作复盘(模板)》




三、团队共创计划的方法




流程解析:团队共创的运作流程




工具表单:《团队共创-领养孩子》




工具表单:《团队共创-行动计划表》




课堂演练:团队共创行动计划方案




【成果产出2】:团队共创完成《OGSM-T工作计划表》




【成果产出3】:团队共创完成《目标落地具体行动计划》




第三讲:团队聚能——高效团队的赋能塑造




一、解码高效团队




1.团队的解析




互动:团队=1+1>2




案例:瑞格尔曼的拉绳实验




2.团队的三大特征




互动:高绩效团队有哪些典型的特征?




二、团队凝聚力:建立信赖关系




【要诀1】:换位思考——同理心三重解码




解构:从角色心理到冰山模型




工具应用:同理心互动沟通公式




【要诀2】:管理差异——个性化沟通适配




助攻测试:你的角色性格类型




研讨:DISC性格类型互动策略




【要诀3】:双赢思维——冲突处理五策略




互动:采取了哪种冲突处理策略?




【要诀4】:情感储蓄——人际资产的累积




研讨:如何形成情感账户清单




工具表单:《情感账户实践表》




三、赋能辅导:推动团队成长




1.带教传承四阶段




【阶段1】:心智预热




互动:该阶段的要点有哪些




【阶段2】:授业传导




互动:该阶段的要点有哪些




【阶段3】:实战演练




互动:该阶段的要点有哪些




【阶段4】:效验评估




互动:该阶段的要点有哪些




研讨:带教辅导前需做哪些准备




工具表单:《带教辅导-工作分解表》




2.如何进行启发式辅导




解析:启发式辅导程序




模拟演示:辅导中的猴子管理原则




案例解析:教练式辅导-GROW模型应用




工具表单:《GROW流程实施评估表》




四、动能激发:保持员工动力




1.主动激发员工的动力




四步表扬法:从观察到强化的正向循环




工具表单:《表扬反馈-BIA实践表》




工具表单:《修正反馈-BID实践表》




2.解决员工工作状态问题




互动:你与部属有哪些需求




解析:需求与需求不满的行动




解析:员工工作状态问题解决思路




工具表单:《员工工作状态问题分析表》




课堂演练:王小英与魏经理的案例研讨




3.带人带心的五个层次




解析:从安全感到荣耀感的带人思路




【成果产出4】:团队合创完成《员工工作状态问题解决表》




第四讲:领导跃迁——情境领导力四维突破




一、从管理到领导




1.领导绩效的三大元素




2.卓越领导者两大修炼




二、解码:领导力四维风格




互动:领导者每天都在做些什么?




解析:四种领导风格典型特征




助攻测试:领导风格与风格适应度




三、适配:因势利导情境领导




1.员工准备度的四个阶段




2.因势利导的弹性领导应用




解析:领导风格与准备度匹配策略




参考工具:《智慧带人视图》




【成果产出5】:团队合创完成《领导者智慧带人视图》




【课程总复盘产出6】:团队合创完成《管理者能力四维全景图谱》



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