《基于人才画像的行为面试法技巧》

讲师:茆挺 发布日期:12-26 浏览量:45

课程背景:

彼得.德鲁克在《管理的实践》中谈到,“人力资源和其他所有的资源相比较而言,唯一的区别就是它是人”,是具有“特殊资产”的资源。在企业里的所有资源中,只有人力资源是最特别的,其他资源都是通过人来实现的。一位高绩效员工的生产力是普通员工的数倍甚至几十倍!

在人力资源的选、育、用、留等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。高效的招聘能够帮助企业招到合适的人,人岗匹配,知人善用;能够展示并提升公司及个人品牌形象;同时,能够收集商业信息,了解竞争对手的业务和策略。但是在现实中,许多经理没有经过专业培训,出现不会面试,急于补坑,守株待兔,造成后续的无处招、招不来、不能用、留不住、难管理等情况。

本次培训,帮助管理者掌握构建人才画像、结构化行为面试法,运用互动式教学法、角色扮演、实践演练,做到慧眼识人,打造金牌面试官。

课程收益:

对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。

  1. 掌握人才画像的构建和应用
  2. 做好面试前准备:明确岗位需求、胜任力模型、人才画像、面试前准备及问题设计
  3. 运用结构化面试:开场白、背景审核、行为面试法、面试结束和澄清技巧
  4. 学会面试后评估:统一评估标准,提供评估工具,并做出录用决策
  5. 掌握面试的基本相关技巧,如提问、倾听、沉默、肢体语言、观察和控场等

课程结构:

《基于人才画像的行为面试技巧》帮助面试官构建人才画像,发掘岗位的核心素质;通过面试前、面试中和面授后的一系列结构化方法,易于学习、操作和对比。

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:业务部门经理或负有招聘职责的人员

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:招聘面试的特点和意义                                                      

为什么要关注面试?

  1. 人才的价值和意义
  2. 人员甄选的理念

低质量聘用的后果和风险

  1. 选材失误的成本
  2. 提高招聘效率的四个环节
  3. 雇主品牌对招聘的意义

招聘的流程

  1. 招聘流程中人力资源和业务经理承担的职责

结构化行为面试法的定义、依据与实证

  1. 什么是结构化面试?
  2. 为什么结构化面试是目前最有效的面试方法?
  3. 招聘原则在结构化面试中的具体体现理由
  4. 行为面试法vs.传统面试法的差异分析

第二讲:行为面试法流程:面试前准备                                               

一、岗位人才画像的构建

分析岗位关键成功因素

分析能力素质

  1. 定义成功:胜任力/KSAO
  2. 科学适宜合理的人才观
  3. 什么是岗位胜任特征?

管理故事:九方皋相马

分析岗位人才盘点

细化建立人才画像

人才画像能力确认

  1. 冰山之上:四不放原则
  2. 冰山之下:四必须原则

行为面试问题设计

  1. 行为问题设计的公式
  2. 样本胜任力:“责任心”
  3. 行为面试问题题库

小组练习:针对当下招聘岗位设计人才画像

管理工具:面试问题库

二、面试前的准备工作

  1. 面试环境的准备
  2. 面试官的礼仪

练习:小组练习

第三讲:行为面试法流程:面试中实施                                         

一、开场白

  1. 开场白流程和话术

镜子练习

二、背景审核

  1. 背景审核的关注的内容
  2. 如何让候选人自我介绍?
  3. 如何识别候选人求职动机?

镜子练习

三、行为面谈

如何提问-I: 漏斗式

  1. 漏斗式提问的技巧
  2. 提出行为面试问题

练习:漏斗式提问

如何提问-II: STAR 探寻

1)STAR原则

案例分析:还原真相

练习:STAR深层探究

四、面试中如何辨别真伪?

1. 听取行为面试回答之关键

2. 哪些情况下需进行澄清?

1)防止模糊、笼统回答

2)个人主观意见

3)理论性或不切实际的叙述

练习:如何提出澄清问题?

五、结束面试

  1. 结束面试流程
  2. 员工价值主张
  3. 候选人是我们的客户吗?

课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?

六、面试中沟通的艺术                                    

1. 应聘者是我们的顾客吗?

2. 面试中的倾听——倾听的五个层级

3. 面试中的提问

4. 面试中的控场——时间控制

5. 面试中的控场——特别情况

6. 识别面试中的肢体语言含义

课堂活动:你问我答

第四讲:行为面试法流程:面试后评估                              

避免评估中的偏见

  1. 心理思维捷径
  2. 常见的偏见

面试评价

  1. 记录回答并编码候选人有效信息
  2. 如何评估候选人

案例分析:编码有效信息并评估“责任心”

练习:面试记录练习

衡量优劣

做出决定

  1. 如何平衡团队整体情况?
  2. 如果你不确定怎么办?

管理工具:面试评估表

模拟实战角色演练:两两一组针对目前招聘的岗位进行角色扮演,并做面试评分

管理工具:面试官的面试技巧考核表

课程复盘:531

课程总结和评估

根据客户的需要做适当调整



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