问题分析与解决——把握关键,系统思考

讲师:刘思华 发布日期:12-25 浏览量:60
各个层级的管理者或员工,手边都会有很多的工作,他们也往往感慨或报怨于事情繁多、分身无术。工作做不好是不行的,只完成常规性任务、不能发现本岗位中的那些关键核心问题也是不行的。


你能够分清手边的常规性任务和关键问题吗?


什么才是工作中应当寻找的好问题呢?


我们花很多时间关注的,是否就是工作中我们真正需要寻找并解决的问题呢?


如何应用系统性的问题漏斗工具,找到好问题呢?


真问题背后真有原因,如何分析问题背后的原因,找到最关键最根本的原因呢?


《问题分析与解决》可以帮助大家在明确问题产生根本原因的基础上,能够设计针对性的对策方案,然后遵循高效执行、坚持到底、不达目的绝不罢休的职业素养去推动方案的落地执行,实现组织效率的整体提升。《问题分析与解决》是世界500强企业员工必修的职业化思维方法课程,学习及运用这套方法为组织创造重大的效益!可以说:


问题解决力,是管理者的必备能力;


问题解决力,可以帮助管理者快速聚焦于问题的本质;


问题解决力,可以从根本上解决执行力不足的问题;


问题解决力,可以大幅度提升对原因剖析的能力;


问题解决力,提供了具体了分析方法、流程与工具;


问题解决力,可以形成统一行动的格局,提供组织效率。
● 使学员面对各种问题、决策、规划时能快捷、有效地在团队中开展工作


● 可以更加清晰地进行交流,从而更加有效地利用人力和时间


● 使学员学会从全新的角度看待问题,提升其思维魅力


● 学会找出不良或最佳思维的真实原因,确立最优的解决方案


● 能够有效地实施解决方案及改进措施


● 掌握系统思维工具表格的运用,养成系统化思维习惯


● 能够简单而有效地贯彻公司的解决方案
前言:


一、什么是问题?


1. 问题的定义


2. 问题的分类


1)恢复原状型问题


2)追求理想型问题


3)防范潜在型问题


二、解决问题时我们的思维误区


误区1:“问题嘛,干就是了”


案例:把大象放进冰箱总共分几步?


误区2:“问题之前就是这么解决的”


测试:你想和谁做朋友?





第一讲:界定问题——在拨云见日中定义问题


一、描述问题——把问题说清楚


1. 描述问题四原则


原则一:描述问题要具体明确


原则二:描述问题要简明扼要


原则三:描述问题是对现状的讲述,要清楚预期和现状之间的差异或差距


原则四:描述问题是要可以观察得到,可以证实的


2. 5W2H描述问题


案例1:男朋友不爱我了


案例2:骨干员工流失


二、探究本质——探究问题本质


1. 显性化问题隐含的假设


1)显性化问题隐含的环境假设


2)显性化问题隐含的时间假设


3)显性化理论/工具的应用前提和边界


2. 5Whys——打破砂锅问到底


案例:丰田——为什么机器停了?


小组讨论:字节跳动CEO张一鸣群内批评


三、确定顺序——评定解决问题先后顺序


1. 根据紧急性和重要性决定优先级


2. 不紧急但重要性高的问题,最容易忽略


3. 防范潜在型问题,预防和应对并重





第二讲:分析问题——在盘根错节中厘清线索


一、6个问题帮助快速发现问题


1. 现状与期待之间是否有落差?


2. 现状有没有发生变化?


3. 是否觉得哪个部分进行的不顺利?


4. 是否有些事没有达到标准?


5. 有没有哪些事不是你之前期待的状态?


6. 若置之不理,将来是否发生重大的不良状态?


二、分析工具


1. 逻辑树


案例:利润增长缓慢


2. 鱼骨图


案例:营销策划


3. 帕累托图


练习:帕累托图的解读


4. 演绎和归纳


1)演绎:标准式和常见式


2)归纳:时间顺序、结构顺序、重要顺序


5. 头脑风暴法


案例:孩子学习成绩的问题


课堂练习:如何在两年内赚100万





第三讲:解决问题——在评估方案后落地实施


一、解决问题的步骤


1. 生成方案-提出可能的行动方案:头脑风暴/归类合并


工具:亲和图


2. 评估方案-对照标准对拟定方案展开评估


工具:决策矩阵


3. 实施方案-展开计划方案的子任务进行落实


工具:甘特图


4. 预案设计-转被动为主动,防风险,抓机会


二、如何解决不同类型问题


1. 如何解决恢复原状型问题


1)掌握现状


2)分析原因


3)提出假设


4)找到根本原因


案例:销售业绩下滑


2. 如何解决防范潜在型问题


——确定引发不良状态的原因


a由下而上法


b由上而下法


案例:食品安全


3. 如何解决追求理想型问题


1)设定期限


2)列出必要条件


3)技术/知识的学习


4)制定和实施计划


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