《金牌店长之现场管理效能提升》

讲师:查玉红 发布日期:12-25 浏览量:122
终端的很多店铺,在开店到闭店的这个时间段里面,状态是消极的,比如,员工在没有顾客的时候不知道干什么?员工对于目标不清晰,对于目标完成的方法不明确,店长忙而毫无效率,门店表现力不佳,顾客不容易进店,更不容易成交,业绩不理想导致员工的积极性更差,工作缺乏动力,从而恶性循环。这一切归根结底的原因,是没有一套标准的、精细化的店铺管理方式,而使得店铺在运营的时候,出现混乱的想象,导致业绩不理想。


因此,我们需要一套完整的、精细化的、可复制的方法和工具来帮助我们管理门店,这就是门店精细化流程管理。
● 掌握目标分解的方法,将目标变成行为,便于跟进和完成


● 掌握员工带教流程,快速提升员工技能,利于员工成长


● 掌握高效的门店例会,推动店铺各项工作的推进


● 学会练货流程,提升店铺人员专业技能


● 获得一套完整的精细化流程的标准,有条理的开展店铺人、货、场的各项工作,便于标杆门店的打造及复制。
课程导入:


1. 目前店铺管理上的困惑


2. 终端执行力为什么不搞


3. 为什么激励起不到明显的作用


4. 流程表格为什么只是形式


5. 指标为什么下方困难,员工抵触心理很大


第一讲:门店管理需要精细化


1. 门店精细化管理模型


1)通过数据清晰问题


2)需要解决问题,从而确定目标


3)需要达成目标,从而找到方法


4)因为有了方法,所以执行行为


5)固化正确行为,得出常态结果


6)既然有了结果,必须执行奖罚





第二讲:店铺的灵魂——人员管理


一、人员的定位


1. 店长的角色定位和岗位职责


2. 店铺四大专员的角色定位及岗位职责


3. 人员职业化的打造


二、人员的带教


1. 让别人认可:阐述、参与、观察、讨论


2. 让事情落地:解读、模拟、跟进、考核


3. 事半功倍的带教技巧


1)引发兴趣


2)还原现场


3)全新展示


4)对比差异


5)要点呈现


6)演练考核


4. 固话行为出常态结果


现场带教案例演练:试穿服务


三、人员的目标管理


1. 面对目标的正确心态


2. 目标的关键价值链


3. 门店目标下达的误区


4. 目标的合理分解


1)时间维度分解


2)员工维度分解


3)商品维度分解


4)顾客维度分解


5. 将目标由数字转为行为


6. 高校的目标沟通工具


7. 目标跟进工具


现场带教案例演练:将下个月的目标行为化、并作目标沟通演练





第四讲:店铺的战场——卖场管理


一、卖场静态管理


1. 卖场6S管理


二、卖场动态管理


1. 顾客服务流程


1)拉近距离的的三个方法


2)探寻需求的四部曲


3)商品推荐的必胜动作


4)顾客试穿时的关键行为


2. 顾客异议处理的关键点


1)顾客否定类问题处理结构


2)顾客疑问类问题处理结构


3)顾客比较累问题处理结构


4)顾客赠品类问题处理结构


5)顾客价格类问题处理结构


三、卖场会议管理


1. 有效会议的三要素


2. 各种会议的主轴


3. 关键会议——周会流程


现场讨论互动:空场时,员工都该做什么?





第五讲:店铺的衣食父母——顾客管理


一、顾客引流的先要条件——会员权益设计与传播


1. 如何正确理解会员权益


2. 会员权益在顾客管理中的驱动力


1)利益驱动


2)服务驱动


3)情感驱动


二、会员引流的渠道


1. 线上引流


1)互联网时代下,别样的引流方式案例分享


2)线上&朋友圈互动体验制造引流


2. 线下引流


1)门店尊崇感打造的关键点


2)会员权益的宣导的方式


a价格异议


b意向购买


c未购离开


实操演练:会员权益的运用——宣导方式、宣导话术


三、如何提高VIP复购率


1. 情感建立阶段


1)3分钟服务标准


2)1天服务标准


3)7天服务标准


4)15天服务标准


2. 引导回购阶段


1)30天服务标准


2)45天服务标准


3. 邀约回购阶段


1)60天服务标准


2)90天服务标准


3)120天服务标准


现场讨论:行动方案





第六讲:店铺的子弹——货品管理


一、门店学习产品的方式


1. 主推款要明确


2. 搭配款要多练


3. 人人款要清晰


二、门店黄金杆的使用


1. 基于门店主推的


2. 基于顾客生活方式的


3. 基于门店库存的


三、“门店练货”的规划


1. 两问两推原则


2. 成套试穿原则


3. 三套备衣原则


4. 出门加一件原则


5. 收银台附加原则


总结、回顾、感恩学员、课程结束
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