《党史情景沙盘—峥嵘》

《党史情景沙盘—峥嵘》

主讲：刘彩霞

【课程背景】

2024年1月中央印发《党史学习教育工作条例》。条例强调，各级党组织要认真贯彻条例要求，把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立正确的党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力。

我们用沙盘的方式来学习党史，目的是希望把学员带入到当时的历史情景中，可以在短时间当中，能够很好的去学习到、理解到党史。

【课程收益】

在学习党史中坚守初心

在学习党史中牢记使命

在学习党史中树牢理想信念

【课程对象】

党组织书记、党务工作者、共产党员等

【课程时间】3小时/半天

【课程大纲】

情景1：一封密函

1921年的一天，你收到了一封密函。通知你赴千里之外的上海参加重要会议，只知道大致议题事关国家未来，而此时你家中正琐事缠身，一切费用需要自行承担，而且你的家人也疑虑重重。这时，你会？

解决方案：

1、毅然前往，因为风险越大，机会越大

2、有家才有国，等我处理好家事，再谈国事

3、身怀家国梦想，毫不犹豫毅然前往

4、去参会，但先做通家人的思想工作

5、斟酌再三，不能辜负上级的信任，决定参会

情景2：特殊使命

1924年1月，国民党一大召开，标志着国共统一战线正式形成。上级委派你进入国民党某重要部门任职，但是国民党与你所在的共产党的执党理念不一致。这时，你会？

解决方案：

1、两党的纲领和政治目标迥异，不会去任职

2、内心不能接受，会向上级说明原因后拒绝

3、为巩固统一战线，有原则地接受国民党邀请

4、接受邀请，但需要明确任职的具体职责任务

5、接受邀请，抱着学习的心态学习他们的治党经验，为我所用

情景3：放弃党籍

国共统一战线正式合作后，你的工作非常顺心，正当你准备大展拳脚的时候，国民党进一步提出，为了国共双方合作的大局你必须放弃共产党党籍。这时，你会？

解决方案：

1、可以考虑，不分党派都是为了国家未来

2、可以考虑，但必须得到国民党坚持革命的承诺

3、不放弃，尽量争取保留双重党籍，为以后的革命储蓄能量

4、不放弃，宁可失业也不失去信仰

5、事关国家未来，为了大局暂时放弃

情景4：撤出苏区

1934年，你被选为中央委员，调入中央苏区工作，任红一军团某团政委，准备大显身手。但是在第五次反围剿失败后，中央提出要转移到敌后方，保存实力。接到指示后，这时，你会？

解决方案：

1、刚刚上任，虽心有不甘，但理解上级的安排，暂时的撤退是为了更好的前进

2、情况危机，建议中央立即检讨失败原因再撤退，否则盲目撤退会更危险

3、做好动员，因敌我力量太悬殊，建议暂时避其锋芒，伺机反扑

4、服从并撤退，既是情势所逼，也是战略所需，撤退时做好动员工作

5、刚刚上任，刚好是显身手的时机，跟团长商议先打两个小胜仗再撤退，以鼓舞士气并让战士们保持战斗状态，不能因为撤退丧失斗志

情景5：四渡赤水

1935年，毛泽东根据当时战争情况的变化，实施了“四渡赤水“的策略，但由于多次往返赤水，很多官兵感到十分困惑和不解，要求强渡长江北上。你作为红一军团某团团长，此时，你会？

解决方案：

先做通官兵的思想工作，再视情况向上级反馈

请上级派特派员做宣传动员，心动才会行动

3、先执行，遇到问题再向上级反馈

4、强调军人以服从为天职，坚决执行上级指示

5、经评估，其实可以强渡，强烈建议北上

情景6：进城考验

1948年，上级派你和你的得力干将秘密到上海学习经济管理，为未来城市的经济建设做准备。进城后，面对各种灯红酒绿、"糖衣炮弹"的诱惑，你的个别干将开始出现腐化。你会？

解决方案：

1、惩前毖后，要求他将功抵过，不能因为犯下错误就一棍子打死

2、为了减少对革命进程的负面影响，对他进行批评教育，必要时进行更严厉的惩罚

3、关键时刻，应从严从重处罚，以免大面积腐化出现

4、关键时刻，会高度重视，同时会按组织流程处理

5、人才难得，我会尽最大的努力挽救，如若不行，再交由组织处理