国学智慧与领导韬略

《国学智慧与领导韬略》

【课程背景】

本课程旨在融合中华传统文化的精髓与现代管理理念，帮助领导者提升思维格局，掌握高效管理技巧。课程从“取势明道”出发，深入探讨领导者的思维方式和成功路径，强调领导者的举止威仪和造势能力。接着，课程转向“正身明法”，强调领导者以身作则，推进公司法制化进程，并合理运用权力。在“抱器明德”部分，课程聚焦于领导者的角色定位和德才兼备的重要性，揭示团队中常见的“三大黑洞”及其应对策略。最后，课程进入“韬晦明术”环节，教授领导者如何打通组织中的“八大死穴”，明察秋毫，砍掉“三大黑手”，并通过因势而动和无间改进，提升管理效能。整体课程内容丰富，实用性强，适用于各层级领导者提升自我修养和管理能力。

【课程收益】

1、思维格局与战略眼光的提升。本课程将帮助领导者拓宽思维视野，提升战略眼光，引导领导者培养前瞻性的思维方式，以应对未来可能出现的挑战和变化。

2、法制化管理能力的提升。了解并掌握公司法制化进程的重要性及实施方法。通过案例分析和实践指导，领导者将能够掌握如何以身作则，推动公司各项制度的建立和完善，确保公司运营在法治轨道上稳步前行。

3、团队领导与德才兼备的培养。聚焦于领导者的角色定位和德才兼备的重要性，课程将引导领导者明确自己在团队中的定位，发挥自身优势，同时注重德才兼备的培养，以高尚的品德和卓越的才能赢得团队成员的信任和支持。

4、组织效能与管理技能的提升。通过深入学习和实践指导，领导者将能够掌握提升组织效能的秘诀和方法，优化资源配置，提升团队执行力，以不断提升自身的管理技能和水平。

【课程对象】

企业家、企业中高层管理人员

【课程目标】

本课程将领导思维提升、格局提升、管理技能提升、团队建设、员工管理、中高层执行力有机结合，融合传统国学智慧，深刻领会并掌握一套完整的领导艺术、管理者技能、团队建设能力、员工管理技能和团队凝聚力打造能力。使领导者深诣管理之道和领导哲学，运用教练技术以道御术，实现管理使命，提升团队执行力，发挥团队整体优势，共赴事工。

【课程特色】

传统文化与现代管理相融合，理论与实操相结合，古典影视与现实案例相呼应。妙趣横生，精彩绝伦，注重实效。

【课程时长】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、取势明道

1、思维格局-思路决定出路

员工思维—平面思维；

主管思维—逻辑思维；

领导思维—立体思维；

视频分析：《岳飞传之-清明上河图的玄机》

2、成功五步-道天地将法

引用《孙子兵法》节选并解析领导人对道天地将法的运用，结合案例说明。

道：规律、修为、道可道非常道；

天：天时、时机、把握机会；

地：地利、选址、区域文化；

将：选人、识人、人尽其用；

法：法治、规矩、有章可循。

3、举止威仪-领导人取势明道

1）举止威仪-领导人气场修炼

2）八秒钟识人术；

3）行坐住卧四威仪；

案例分析：杜月笙的威仪修炼

视频分析：《奥运跳水冠军任茜的淡定》

《西游记节选-领导脱相》

4）气场修炼-猛虎下山，百兽自惊；

5）习惯管理；

视频分析：《空城计中的胆量和气场》

图片案例分享：曼德拉的仁德、甘地圣雄的伟大、特雷莎修女的慈悲

6）领导人造势

人谋势，花谋时

顺势者益，逆势者劳

无势不尊，无智非达

二、正身明法

1、以身作则-公司法高于一切

1）组织发展的四个阶段；

2）管理者“四重天”；

3）管理体系五大核心；

4）法制的六项注意；

案例分析：共产党的“三大纪律-八项注意”

2、落地执行-推进公司法制化进程

1）影响企业“法制”进程的因素

2）视频分析：《岳飞传中的纪律严明》

3）“法”的管理流程

3、权力运用—领导人五项权力说

1）五项权力；

2）集权智慧；

3）分权智慧；

4）授权智慧。

案例分析：《司马懿评价诸葛亮不授权》

三、抱器明德

1、角色定位—团队中的四类人群

1）好人；

2）友人；

3）职业化人；

4）优人。

2、德才兼备—堵住团队中“三大黑洞”

1）领导人“不胜任理论”-内耗外损；

视频分析：《火并王伦》

2）领导人-联盟无力；

视频分析：《马谡痛失街亭》

3）领导人-执行无力；

视频分析：《挥泪斩马谡》

四、韬晦明术

1、执经达变—打通组织中“八大死穴”

1）无共同价值观

2）无底线

3）集体无意识

4）潜规则

5）情感敲诈

6）公司政客

案例分析：反间计

7）刖跪效应

8）缺乏忠诚

案例分析：韦太后的忠诚；

2、明察秋毫——砍掉组织中“三大黑手”

1）时间管理；

案例分析：撒切尔夫人与英国女王；

2）避免双重；

案例分析：慈禧与同治；张居正与万历皇帝；

3）边界意识。

案例分析：米兰达警告；辛普森杀妻案；犹太人教育孩子；延安路立交；毛驴娶妻；

3、因势而动——紧握管理活动“四大抓手”

1）资源

三种权力不能随意让人拿走：人事权；财务权；新项目权；

警惕下属慷领导之慨卖人情；

2）信息

糟糕的领导——坏消息最后一个知道；

3）空间

物理空间；

心理空间；

画 圈；

案例分析：《孙悟空画圈》

4）时间

谁的生命重要，谁的时间就重要；

4、无间改进——牢记管理者必备 “三项素质”

1）保密

案例分析：《论语启示》

2）原则

案例分析：稻盛哲学的启示

3）决策

价值观决策法；

归零决策法；

案例分析：《康熙撤藩》

结束 正大光明