组织行为学的大纲（工商管理课程教学）

组织行为学与组织能力建设的大纲

时间：2天

教学目的：树立以人为中心的管理理念，掌握个体、群体和组织行为的规律，掌握与组织行为有效性相关的组织沟通、组织冲突、组织变革与发展等理论，从而提高群体绩效和组织工作效率。

课程大纲：

第一部分 导论 ：组织行为学中的那些事儿

组织行为学的基本问题（重点） ？  

组织行为学的发展阶段   ？

组织行为学面临的挑战  ？

组织行为学的知识来源？

第二部分 个体行为与激励

个体的能力理论与管理是什么？

个体的人格理论与管理重点与难点在哪里？

怎样重塑个体的特质？

怎么让个体拥有持续的好状态？

怎么激发个体的潜力？

如何帮助个体处理好工作与生活的冲突？

如何让优秀的员工稳定工作？



第二部分，工作团队与管理

一群体人、团伙与团队的区别？

为什么团队一定需要领导力？

如何使个人成为团队高手？

如何使团队中实现因人而异？

怎么获取团队认同？

相对剥夺：怎样让团队快速建立凝聚力？

团体迷思：如何降低团体决策的风险？

第三部分，重塑组织与发展

组织如何实现有效沟通？

怎么避免组织冲突？

工作压力现存的问题和难点？

组织结构优化的设计重点是什么？   

推动组织变革的方法与难点？

组织文化将面临什么问题？

如何设计赋能型组织？