《TRIZ创新思维和方法》（6天（36小时））

课时：6天（36小时）

TRIZ创新思维和方法课程大纲

1971040342265前 言

创新可以分两个大类，直觉创新和系统创新。直觉创新通常使用头脑风暴的方法，成功概率很低，结果存在很大的不确定性。另外，直觉创新要求我们在提出想法之后，对所有的选项进行彻底检查，因此，这种方法的成功和大量资金的投入密不可分。

第二种创新方法是系统分析方法，发明问题解决理论——TRIZ就属于这一种方法，具体而言，它是一个对大量专利进行研究之后，找到创新规律，最后得出最优解的算法系统，最终也能促成新的专利产生。

本课程将提供一个较为全面的TRIZ创新思维和具体方法的介绍，包括工程技术矛盾和40个发明原理、物理矛盾以及解决方案、功能分析与功能导向搜索、特征转移、物场模型和72个标准解。 这些方法都将通过具体案例进行讲解，并要求学员分析实际工作中的案例，以期达到高效学习、快速掌握方法的目的。

创新还必须遵循商业规律，不被市场认可的创新意味着浪费。企业必须以客户为中心，但是并非所有的客户要求都值得满足。因此，创新必须兼顾工程师思维和用户思维。TRIZ理论认为所有技术系统都是按照客观规律而进化发展的，这些规律可以被发现并有意识地用于引导有商业价值的创新，例如，TRIZ理论中的S曲线就被商学院引入课程体系。而且，利用TRIZ工具进行的创新往往是用户之前无法想到的，因而通过简单的市场调研无从得知。

学习本课程，不但有助于工程师进行发明创新，同时可以帮助企业进行更精准的市场规划、产品规划、需求管理以及立项管理。

本课程可以根据具体需要调整为2-6天，最低不能少于2天。

1953895121920 课程特点

系统化的课程内容：提出问题的方法（功能分析、特征转移等）、解决问题的方法（创新40法、功能导向搜索、标准解等）

了解技术系统进化趋势，主要产品价值的发掘方法和流程

课程中互动式教学、大量的小案例、分析大案例和学员亲自演练，有助于学员理解

丰富的模版、Checklist展示，有助于企业用于具体工作

课程设计根据业界最佳实践和讲师实际经验而设计

2030095273685 课程对象

企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、研发骨干、市场部门负责人、销售部门负责人

2018030280670 课程大纲

创新是突破认知的思维

逆向思维与创新

创新思维的障碍

TRIZ方法的基本概念和构成：提出正确的问题比解决问题更重要

功能分析

什么是功能分析：一次不能解决所有的问题，所以首先要确定创新的边界

功能分析的步骤：组件分析、相互作用分析、功能建模

功能分析的意义：不足的功能、有害的功能是潜在的创新点

功能导向搜索：利用已经存在的其他行业的技术解决问题

案例分析：汽车

因果链分析

因果链分析的要点：区别初始缺陷和关键缺陷

如何挖掘关键缺陷：7个原则

因果链分析的意义：我们要解决的不是表面看到的问题

案例分析：建筑业

资源分析

资源的种类（物质、参数和场）

九屏幕法（从不同维度识别资源）

资源分析的意义：没有充分利用资源是创新受限的重要原因

案例分析：“空”也是一种资源

特征转移

什么是特征转移：当创新不受限制的时候（新品开发）使用的便捷方法

特征转移的三个层次：根据原系统是否允许大幅度改变而选择使用

特征转移的步骤：7步算法

案例分析：农业机械

裁剪

什么是裁剪？去除技术系统的某些组件，提高系统整体的理想度

裁剪的三个规则：什么组件应该被裁剪？可以被裁剪？

裁剪度意义：对系统的改变意味着重要创新

案例分析：户外工具

技术矛盾与发明原理应用

什么是技术矛盾：创新经常遇到的一个问题是一个参数改善的时候，另一个参数被迫恶化，解决这样的矛盾就是重要的创新点。

40个发明原理：通过对数十万专利分析总结而来

阿奇舒勒矩阵：哪些技术矛盾可以用哪些原理来解决，有一定的规律

物理矛盾

什么是物理矛盾：同一个参数需要满足相反的要求，看似不可能，一旦解决，或能催生重要创新

解决物理矛盾的方法：分离的原则

案例分析：制造业

物场模型与标准解

什么是物场模型？通过分析专利，将技术问题转换成物场模型，相同的物场模型可以使用相同的标准解进行创新。

76个标准解：共分为5组，每一组对应一类物场模型。标准解是比发明原理更具体的创新工具，包含可以实施的细节和具体建议

案例分析：每一类的物场模型都有对应的案例解析

技术系统进化趋势

什么是技术系统进化趋势：几乎所有TRIZ创新工具都以此为基础而来

S曲线演化趋势——唯一被商学院引入的TRIZ理论知识

进化趋势的不同类别和子趋势解析

案例分析：不同类别的进化趋势都有对应案例进行解析

创新与商业利润

什么是顾客之声：来源于市场管理与需求分析

什么是产品之声：来自工程师的创新

如何发掘有商业价值的创新：TRIZ工具的应用

案例分析：日化用品

分组实操训练

以上每一部分都要求学员应用工作中的案例进行训练

发明问题解决理论（ARIZ）：引导高难度创新的具体操作和算法

用ARIZ尝试解决一个工作或者生活中的具体问题