课程大纲
一、角色转变
1.业务专家转型困惑
2、管理能力测评
3、领导者的自我认知
1).卓越领导者自我能力提升的六个方面
2).如何建立*的权力基础
3).领导者绩效=f(领导,下属,环境)
4、如何做好一个领导者
1).如何赢得上司赏识?管理你的老板
2).如何赢得同事配合?处理同级关系的3C原则
1..如何赢得下属支持?吸引追随者的四个条件
5、管理高手四大思维
1.系统思考
1.成果导向
1.双赢思维
1.要事优先
二、团队管理
1.什么是情境领导
1).情境领导的背景
2).什么是情境领导
2.如何评估下属的能力&意愿
1).确定任务的三个阶段
2).衡量下属准备度的两把尺子
3).下属的四种准备度
4).三种类型的下属分析及对待
3.选择你的领导风格
1).领导风格的自我诊断
2).两种不同的领导行为
3).四种不同的领导风格
4).情境领导模型
4.如何培养下属
1).为什么要培养下属
2).营造学习成长的环境
3).通过教练改变员工的行为
4).教练四步骤流程
5.如何激励下属
1).激励信号:员工们怎么了
2).关注下属的工作动力
3).有关需求的排序
4).激励菜谱:十种激励方法
6.如何授权
1).有关授权的辩论
2).授权的原则
3).授权的四个步骤
4).授权后的控制技巧
三、业务管理
1、定目标
1)为什么设定目标
2).目标设定误区
3).目标设定SAMRT原则
4).紧急重要矩阵
5).5W2H1R计划制订工具
2、做支持
1).执行过程中的误区
2).影响执行的因素分析:吉尔伯特行为工程模型
3).执行支持设计
4).如何做好过程跟进
3、要成果
1).员工只做你检查的事
2).有效反馈确保成果
3).及时奖罚强化考核
4).评估复盘
说明:实际授课内容会根据情况做调整