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《管理教练训练营》
大纲
| 课程名称 | 管理教练训练营 | |
| 课程时长 | 2天+线上实践指导+教练认证 | |
| 课程对象 | 中管理 | |
| 课程目标 | 1、通过培训，让学员确立从传统管理者向管理教练转变的角色定位，明确进行角色认知与转换的方法，确立转变的要求，触动其心智模式的变化。2、让学员通过培训，掌握管理教练的四大基本功、管理教练核心模型、管理教练状态。3、让学员掌握帮助伙伴确定工作或生活的目标、厘清现状、确定行动目标计划、计划执行跟进以及复盘中过程中有效对话架构与教练步骤，并现场应用。4、让学员全面体验管理教练的过程，并根据各学员实际情况制定和修改教练计划，达到能力提升与问题解决的目标。 | |
| 课程特色 | 1、运用的ICF教练准则与技术工具，结合管理工作实际，提供简单有效的工具，实用性强。2、激发学习、工作内驱力，解决实际工作中发生的问题，触发学员自动自发地执行。 | |
| 课程大纲 | ||
| 课程模块 | 课程内容 | 课程方式 |
| TeamBuilding | 1、RunningFace视觉登陆2、学习契约构建 | 视觉引导 |
| PART1从传统管理走向管理教练 | 新时代变化呼唤教练型管理时代发展，企业组织变化发展的趋势领导主题变化（事的变化特征）团队伙伴需求及心理的变化时代发展，传统管理转型与发展的方向——成为管理教练管理教练理论基础管理教练的思维教练的工作层级管理教练工作机制领导者发展模型管理教练的边界管理教练与个人教练、团队教练的区别管理教练核心模型管理教练工作系统与个体系统个体系常用教练工具信其使用方法实践系统教练维度 | T1、角色与定位任务成果输出：认知时代变化对管理的挑战建构管理教练的任务地图明确教练核心模型工具表单：管理教练工作系统完成途径：教练讲授 |
| PART2管理教练基础技巧 | 管理教练的基本能力建立信任深度聆听有力发问有效反馈管理教练5A模型创建合约唤醒觉察设计行动进展问责价值拓展管理教练状态尊重、好奇、联结空间、勇气、视角状态练习工具与方式基础能力演练 | T2、基本功场景应用任务成果输出：基本能力技巧管理教练流程模型管理教练状态工具表单：信任柔顺剂3R聆听问题发生器直接反馈法5A教练模型状态检核表完成途径：教练讲授现场案例实战演练 |
| PART3管理教练实战场景应用 | 如何进行教练下属确定目标目标教练的二个层次与四个维度目标教练三方会谈——确定组织期待个人系统目标平衡——确定教练焦点目标教练工具（时间线、五位置法、逻辑层次法）实战演练如何教练下属，厘清现实与困难，并激发意愿评估学习与工作目标和现状的差异觉察现实六步法方法探究对话架构实战演练如何教练下属，制定最佳工作方案提出方案的三个问题开拓思路教练话术——复数模式应用FEBC法则，拓展成果如何提供建议——案例建议法方案评估，选择最佳方案——矩阵教练法 | T4、实战应用任务成果输出：目标系统教练现状教练方案与计划教练工具表单：目标教练框架与话术现状教练与话术方案计划话术完成途径：教练讲授现场案例实战演练 |
| PART4管理教练实战场景应用二 | 体验：激发的力量如何对下属进行工作跟进辅导，发现并解决问题——双轮矩阵双轮矩阵的原理双轮矩阵教练话术目标价值提升法教练搭档小组演练如何激励下属持续提升——ORID法/4D法ORID聚焦式会话ORID在教练与辅导新员工中的应用ORID在教练与辅导老员工中的应用欣赏式探询法的实践应用如何教练问题员工，激发下属工作热情教练问题员工实践如何教练老是犯相同错误的部属?如何教练缺乏积极性的部属?如何教练满腹牢骚的部属?如何应对部属的“我做不到”?如何应对部属的“该怎么办”?如何教练骄傲自满的部属? | T4、实战应用任务成果输出：激发理念激发基本技巧教练激发工作场景应用工具表单：5R模型觉察五步骤5Q教练话术卡双轮话术卡ORID话术卡4D话术卡完成途径：教练讲授现场案例实战演练 |
| PART5管理教练实践 | 30天管理自我教练打卡练习下属教练实践小组教练实践火把教练实践 | T5、学习落地任务成果输出：实践练习成果落地工具表单：自我教练打卡练习下属/小组教练实践火把教练实践完成途径：工作实践 |
| PART6管理教练复盘认证 | 学习复盘知识技巧复盘实践复盘与挑战性问题解决持续提升行动计划成果汇报认证表彰 | T6、复盘认证任务成果输出：学习实践复盘成果落地工具表单：学习复盘表实践复盘教练表成果汇报表单完成途径：工作实践 |
