系统思维与科学决策
【课程】 创新思维与策略计划
【背景】对企业领导者而言,无论在战略、组织规划、企业文化、治理模式,内部控制及团队培养等方面,均存在诸多难题:
⇒ 企业管理体系如何实现企业管理的高效运营;
⇒ 如何确保战略与组织运营的一体化;
⇒ 如何架构高效的公司治理模式;
⇒ 企业如何实现管控的一体化;
⇒ 管理者在决策、目标、计划、运营方面如何建立有序而科学的管理模式
【目标】
1.帮助学员清晰认知“系统思维”是什么?
2. 科学认识什么是“创新思维”?
3. 掌握科学的系统思维思维方法,并培养高效而系统的思维模式
4. 掌握策略分析的SWOT分析法与科学决策的四维模型;
5. 结合“工作坊”模式,引导学员就经营或管理策略展开实证分析;
6. 以系统思维为工具,增进学员对系统管理的认知,实现对管理能力提升的有
效规划。
问题1:如何找准企业管理的中问题
问题2:如何面对错综复杂的职业新问题寻找突破之道(如何建立有序的创新机制)?
问题3:如何在公司内建立一套共有的思维模式,建立良性的组织内思维平台,以提升组织效能,减少组织因成员经验、知识背景不同而产生的组织内耗,从而真正做到企业内组织决策的高效?
注:本课程通过思维流程核心方法,结构化思维、平行思维与创新思维相互交叉运用,从改变管理者思维习惯出发,培养管理者基于“系统思维”的问题分析与解决能力,以应对现实状况中所产生的各种变化及问题,清楚掌握真的原因所在,并能进行系统化分析,掌握科学决策的分析方法,以更高效的解决问题。
【时间】2天
【对象】按需求填写
课程提纲:
第一讲:课程导入
一、课程导论
1.什么是问题,如何定义问题?
2.什么是思维,为什么思维是分析与解决问题的核心工具?
3.系统思维的逻辑基础:问题的系统性
3.1 问题的空间属性:问题由各部分要素组成;
3.2 问题的时间属性:问题会伴随时间而发展与变化;
第二讲:为什么我们思维会混乱
一、人脑思维的基础结构—神经网络
二、人脑的先天思维模式
三、经验导向的思维模式的特点
四、经验导向的思维模式的缺陷
五、思考、思维及思想之间的关系
六、人脑思维混乱的本质原因
第三讲:系统思维的定义
一、为何需要系统思维
二、问题的空间属性:结构化思维
三、问题的时间属性:思维流程
四、问题解决中的创新思维
五、系统思维的结构—PSC系统思维
第四讲:解决问题的系统思维训练
一、工具1—结构化思维
1. 结构化思维起步—分(解构);
分拆是问题厘清的第一步,在本阶段,引入麦肯锡思维方法MECE;
2. 结构化思维第二步—合(结构);
2.1 问题的的类别:
a. 静态问题;
b. 动态问题;
c. 复合类问题;
2.2 结构的方法:
a. 静态问题:归纳法
b. 动态问题:演绎法
b1: 演绎法1-以终为始;
b2: 演绎法2-以上统下;
b3: 演绎法3- 内外关联;
c. 复合类问题;
复合类问题的合一结构
3. 实战:基于企业现实问题的结构化思维能力的训练
备注:
(1)结构化思维的培养是系统思维的基础,也是问题分析能力的核心,职业人工作混乱,表达逻辑性缺乏,工作安排无序,决策效能低下,其本质是因为结构化思维能力的不足。
(2)本部分将针对受训企业的具体问题展开分析。
二、工具2—思维的流程控制
1. 问题描述(情景分析):4W1H
2. 问题的原因分析
2.1 比较法
2.2 归因法
2.3 排除法
2.4 主要原因的影响因素、范围及权重分析
2.5 原因排序与分析
3. 问题的方案阶段(创新阶段)
3.1 什么是创新?
3.2 创造、创新、改良、革新之间的关联与区别
案例分析:革新的案例
3.3 创新思维与训练(系统思维的第3个工具)
创新思维工具1- 超限思维;
创新思维工具2- 发散思维;
创新思维工具3- 逆向思维;
3. 问题解决中的科学决策-决策关联的策略分析工具
3.1 决策的基准工具-SWOT
3.2 SWOT分析
a. 优势(S)矩阵分析
b. 劣势(W)矩阵分析
c. 挑战(T)矩阵分析
d. 机遇(O)矩阵分析
3.3 SWOT策略的研讨与制定
a. ST策略分析与研讨
b. SO策略分析与研讨
c. WT策略分析与研讨
d. WO策略分析与研讨
4. 科学决策2—四维决策方法
4.1 决策中的目标分析
4.2 决策中的标准分类;
4.3 决策中的权重分配;
4.4 决策中的风险控制;
表1-四维决策分析表
三、系统思维工具4—平行思维的训练
1. 什么是平行思维
2. 平行思维的使用领域
3. 平行思维的方法
4. 平行思维的结构与体系
5. 实战训练——结合具体问题的平行思维训练
综合训练
训练案例:小镇物流:
注:本案例是平行思维、结构化思维、思维流程控制的综合应用,也是决策工具的实战演练