礼仪｜上下楼梯礼仪常识

课程主题

【上、下楼梯礼仪】

教学目标

1、了解上下楼梯的基本礼仪

教学重点

2、教育学生上、下楼梯要讲究礼仪。

3、通过教学，培养学生的精神和开拓创新能力。

教学重点

学会在不同场合都要遵循上下楼梯的礼仪

教学难点

文明上、下楼梯，贵在坚持。

教学教具

课件、挂图

授课方式

实操教学

教学过程

导入新课

师：看看下面的图画，你有什么启发？

创设情境导入新课，学生学习气氛浓厚，

生：同桌讨论、交流，增长见识。

效果良好。

上、下楼梯要讲究礼仪。

上、下楼梯礼仪

二、新课展示

师：出示演示文稿，组织学生朗读：

1、上下楼梯均应"轻声、慢步、靠右走"，不宜多人并排行走。

2、上下楼梯时，如果为人带路，应走在前面。3、上下楼梯时，应注意安全，不宜边走边谈，更不宜在楼梯上长谈，以防碍别人上下楼梯。

4、与尊长、女生、幼儿一起下楼时应该怎么做

陡，应主动走在前面，以防身后之人有闪失。

5、上下楼梯时，注意与他人的距离，防止拥挤。板书：（1）上、下楼礼仪规范生：分组练习上、下楼梯的礼仪。大家评一评，看谁做得好师：出示评价标准：

遵守规则，上、下楼梯靠右行

当你上、下楼梯的时候，要尽可能地靠右行，可以避免自己和他人相撞。

建议大家从以下几个方面多注意：

1、有秩序地上、下楼梯。

2、排队上、下楼，不拥不抢。

3、文明上、下楼，在楼梯上不打闹。

4、在楼梯上，则要靠右行走。

5、与同学共同乘坐电梯时，要前后纵向站立，不

要并肩而立。上下楼梯，也要纵队排列，而不要并排行走。

6、有的同学喜欢在滚梯或楼梯上跑上跑下，这样做是很危险的，同时还有可能妨碍他人。因此，要养成遵守规则的好习惯。

课堂小结

上、下楼要讲究礼仪，我们要做文明小行者。

上、下楼梯礼仪

（1）上、下楼礼仪规范

（2）文明上、下楼

教学反思：

本节课教师充分发挥了组织者、引导者、合作者的角色，取得了良好的教学效果。作为小学生，上、下楼也要讲究礼仪，要树立正确的审美观，举止，大方、得体，展现新一代青少年开拓进取的精神风貌。