领导力立体觉察坊

课程名称： 《领导力立体觉察坊》

课程简介

VUCA时代，管理能力提升和领导力发展的最有效的办法就是“从内而外”的改变。这种改变的动力来自自我觉察以及对自我的深度认知。

在长期积累沉淀测评工具方法上形成了立体觉察的方法论，即从管理者行为特质、行为能力、行为效果三个角度，进行全方位、立体的自我觉察，并在此基础上结合固有的引导技术优势，让觉察的形式和课程更丰富和更有效。

领导力立体觉察坊，以觉察坊开启心智模式，以跟进辅导与个体现实衔接，以能力成长与行为改变为结果。

课程收益

1、勾勒领导力认知地图：通过个人反思与团队分享觉察，快速准确勾勒管理者个人在个性特质、行为能力与行为效果的现状，为管理者深度立体认知自我提供坚实基础。

2、塑造领导力肖像：借助教练工具，结合个人领导力认知地图，帮助学员快速形成自己所期望的个人领导力肖像，指引个人领导力后续发展方向。

3、提高自我觉察力：通过大量反思研讨，帮助管理者驻足思考，客观系统审视自我，提升个人自我觉察力，消除个人领导力发展天花板。

4、形成个人能力IDP发展计划：以提升工作绩效为导向，结合认知地图开展反思，激发个人改变意愿与动机，形成切实行之有效的后续发展行动计划。

授课时间：7/14H

培训目标：

当培训结束时，学员能够：

1.基于测评报告理解自己的管理潜力、优势和不足，增强对自己的全方面认识

2.了解如何更有效发展自我管理能力，并由针对性的参与后期的培训

3.了解自身的管理风格优势与不足

4.形成后续的个人IDP发展计划

培训大纲：

第一单元：开场及概念导入

1.介绍本次培训的目标和日程  

2.破冰游戏-自画像或领导力盾牌

3.小组研讨好“上级”坏“上级”

第二单元： 识别领导力的模型

1.领导力立体觉察冰山模型

2.乔哈里视窗概念与应用

3.优势领导力模型的解读

第三单元： 测评结果解读与分析

1.能力反馈测评结果分析

2.特质测评测评结果分析

3.组织氛围的测评结果分析

4.特质、行为和结果测评关系的理解与讨论

5.综合结果分析与应用研讨

第四单元：引导与领导力自我觉察

1.觉察活动研讨

2.分享感受

3.分享优势与短板

4.分享智慧

5.分享收获

6.神秘礼物

7.个人能力平衡轮

第五单元：IDP计划

1.个人认知地图和关注矩阵

2.IDP概念的导入：结合个人目标和业务目标

3.制定基于业务目标的IDP改善计划

4.小组分享IDP计划

第六单元：回顾与小结

1.回顾与小结

2.训后行动计划

3.讨论分享