礼仪起源的本质是治人之需,后来逐步演变成治人之道。
《周礼天官大宰》里就曾提到:六曰礼俗,以驭其民。
“不学礼,无以立。”
“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
“居处恭,执事敬,与人忠。”
“礼之用,和为贵。”
中国素有“礼仪之邦”的美誉,古人云:“礼者,敬人也。”意思是说:礼节,是用来尊
敬别人的。而在当代,无论是工作还是学习,一个人最重要的就是有一技之长,即专业素
养。例如一名优秀的教师需要宽广深厚的教师专业知识,熟练的专业技能,特有的专业情
操,以及必不可少的礼仪道德。
但有人却认为孔子是封建体制的代表人物,觉得遵守礼仪是墨守成规,因循守旧,不符合
当下的社会观。
其实,礼仪是现代人必须具备的基本素质之一,是我们生活中必不可缺的东西。
古人云:“礼为天下先。”一个人的言行举止与他所受的教育密不可分,正如谦谦君子必
不能口出秽言,粗俗之辈也难口吐芬芳。当接受了良好的专业教育以及培养,个人的素质
也会随之提升。一个人的一言一行,展现出来的都是个人的思想品质,道德品质。仪容仪
表,待人态度,处事方式等各个方面都是专业素养的重要衡量标准。
专业素养有利于塑造良好的礼仪。文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培
养你的内在品格和修养,也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。
礼仪有三个基本理念:尊重为本、善于表达、形式规范。
提高个人素质,教养体现于细节,细节体现个人素质。
学习礼仪。应用礼仪,已成大势所趋,人心所向。
我国第一位礼仪学专家孔子说;“礼者,人道之极也。”把礼看做人的最高理想,把识礼
循礼作为衡量人高低贵贱的尺度。道德规范和人际交往的礼节仪式以及成为中华名族共同
的财富,对中华民族精神素质的修养起到了极其重要的作用。
专业知识固然重要,但是礼仪的展现也是一个人评判的重要标准。
修身,齐家,治国,平天下。先修身,最后才能有一番作为。
中华民族享有“礼仪之邦”的盛誉,中华文明绵延数千年,有其独特的世界观和价值观,
已经成为中华民族思想的根源,影响着中国人的思想方式和行为方式。
今天,我们提倡弘扬美好家风、弘扬社会主义核心价值观,必须从中华礼仪文明中汲取丰
富的营养。
我们新时代的青年,是祖国的希望,更应该推开门,迈开步,不断深入博大精深的传统文
化宝库,“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬,志高昂、人灵秀;学礼
仪可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。走进礼仪文化课堂,加强礼仪文化学习,提高文化素
养,我们想问题、办事情,就会更有底气、更有信心。
《拜孔礼》
《拜师礼》
《感恩礼》
《清明祭祖礼》
《中秋拜月礼》
《重阳敬老礼》
《诞生礼》
《满月礼》
《开蒙礼》
《成长礼》
《青春礼》
《成人礼》
《汉婚礼》
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