TTT《课程设计与开发实战》-课程大纲

《培训师--课程开发实战》课程概述

【课程前言】：

众多公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程设计与开发正是人才培养体系中重要的一环。在人力资源实践中，许多人力资源工作者希望解决如下问题——

如何确定课程开发所需要工具及逻辑思路？

如何根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略？

如何根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法？

如何充分有效应用课程授课方法？

针对以上问题，我们一起合理设定以绩效为导向的学习目标、灵活地根据学员的不同背景设定课程的授课内容和策略等技巧，帮助您全面提升逻辑思维能力及课程开发的专业水平，为企业的人力资源管理培训发展提供有效的帮助。

【课程收获】：

掌握培训课程设计与开发的基本思路、方法和流程

学习课程大纲设计、讲义、脚本、案例、活动开发方法

有效地萃取个人与组织智慧，并从中开发出学习的内容

课程提供大量案例、模板和工具表单，让课程开发变得实用简单

掌握新开发培训课程的评估方法

【课程方式】

◆随机分组——多种方式为学员创造氛围，多层次分组互练

◆轻松教学——多元化地帮助学员，随时解答、直接示范

◆实战演练——分组讨论、案例分析等，全心投入

◆现场设计——直接设计单门课程，直指效果，反复训练

课程大纲

第一章 培训课程规划

1、企业培训成熟度模型

2、内部课程开发的价值

3、培训课程规划

职类职层划分

案例：某企业职类职层

企业能力体系梳理

基于岗位能力模型的培训课程规划

根据知识技能设计规划课程

案例：500强大型上市公司150门实操课程展现根据素质模型设计规划课程

案例：华为培训课程体系

实战练习：根据能力素质模型设计规划培训课程

第二章 认知课程设计与开发

1、课程设计与开发的作用与原则

课程开发内容

课程开发工具

课程开发流程及主要方法介绍

1、课程设计与开发的ADDIE模型

2、课程开发常用工具

3、课程设计与开发步骤

课程需求分析

需求的来源

需求调查方法

需求分析的三个层面

案例1：运用绩效诊断箱进行需求分析

案例2：运用素质测评进行需求分析

需求分析五步法

界定课程名称

实战练习：以小组为单位自选课题，进行课程名称设计练习

整体课程设计

课程目标设计

实战练习：根据本小组的自选课题，进行课程目标设计练习

课程内容设计

课程导入和收尾设计

课程评价设计

课程内容设计与开发

三级课程大纲设计与开发

案例：《时间管理》课程大纲

实战练习：对本小组自选的课题进行三级大纲设计练习

第三章：案例开发 故事的力量 视频开发

如何设计和开发案例

如何进行讲述案例

案例开发的种类

案例开发的形式

故事的力量

如何插入小故事

寻找视频的方法

视频的剪辑和应用

案例：绩效管理，校长的决策，王经理的困惑

第四章：PPT讲义与授课脚本开发

PPT讲义设计与开发

PPT课件常见问题

PPT的作用与要求

PPT讲义设计步骤

PPT讲义设计的KISS原则

模版工具：PPT模版和图形图片工具示例

实战练习：各组根据自选课题设计的三级大纲开发一个单元的PPT课件

授课脚本设计与开发

授课脚本开发步骤

讲师授课脚本模型

案例：某企业档案管理课程授课脚本

实战练习：各组根据自选课题开发的单元PPT课件设计该单元的授课脚本

教学案例／教学活动/视听材料的开发

测评工具设计与开发

测试题的设计与开发

案例：某企业内部课程测试题及标准答案

效果评估工具设计与开发

案例：某企业内训课程评估表

第五章：工作坊设计与应用

为何设计工作坊

工作坊设计方法

工作坊设计应用

工作坊如何进行有效灵活运营

第六章：设计教学教法与游戏开发

成人学习方法介绍

8种教学教法详细介绍

最新行动学习工作坊（翻转课堂、世界咖啡等介绍）

室内体验式游戏介绍

实战教学8-12个游戏

试讲与修正

如何组织试讲

试讲评估

课程完善与认证评估