《代际领导力，引领新生代》--课纲

代际领导力--引领新生代

——中基层人员管理能力提升培训

王 源

课程背景：

随着95/00后步入职场，互联网掀起一阵95/00后整顿职场的热浪。面对这些个性鲜明、追求自我、拒绝传统职场规则的年轻人们，企业管理者们普遍缺少合适的管理手段，既无法有效调动他们的工作积极性，也无法跟他们建立思维上的同频链接。然而，代际管理并非独属于这个时代的新生产物，年轻一代才是职场和社会的未来。

本课程结合企业管理发展现状和新员工时代特点自身特性，从宽严相济做管理、因材施教带团队、真抓实干提绩效、授权激励创氛围等维度展开，结合情景领导与教练领导力理念与工具，在课堂上用实战演练的方式，引入企业实际案例，教授学员如何处理管理中的常见问题。让管理人员掌握一套简单易行、且行之有效地管理原则、方法与工具。

课程收益：

● 掌握新生代心理特征有针对性的设计管理思路

● 掌握如何推进新生代目从说到到做到的目标管理方法

● 学会如何与新生代制定工作计划，设计工作进程，提高效率

● 透过案例启发制定新生代管理重难点问题的解决方案，

● 熟悉如何调动新生代员工积极性，传递正能量的方法论

● 明晰对新生代授权、激励、培育、控制的方法落地文化

课程风格：

源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效

幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高：课程内容经过市场实战打磨，讲解的工具均能够有效运用

方法论新：建构主义+刻意练习+五星教学+行动学习+问题改善工坊

课程时间： 2天版 \1天版6小时/天 （线下\线上）

课程对象：企业中基层管理人员

课 程 大 纲

第一讲：引领职场新生代导入：这样的新生代

领导者正面临的挑战和机遇

一、VUCA时代组织和人的变革管理模式

二、新生代员工和组织的关系发展变化

95/00后有哪些群体共性的特征

不同代际对职场关键问题的看法

应对新时代、新生代，领导力始终不变的底层逻辑是什么

三、引领95/00后的LEAD领导术

1、通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会

2、进行实验和冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习

案例 视频 ，项目体验：交易之王

第二讲、从信任到信服：高效地和年轻人建立链接

1、明确并沟通自己的理念

2、言行一致，为他人树立榜样

真实案例

项目体验：领导力扑克

拿起“六维镜”，重新洞察眼前的年轻人

什么决定了职场初始领域？让你的性格与岗位适配

擅用性格测评，做好岗位匹配

担当使人成长：管理者如何帮助年轻人找角色感3、通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会

4、进行实验和冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习

案例 视频

第三讲：与年轻人共识企业发展愿景

1、通过强调共同目标和建立信任来促进合作

2、通过分享权利与自主权来增强他人的实力

案例 视频

项目体验：军阀时代/绩效解码/大富翁/模拟联合国

复盘

激励人心

1、通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献

2、通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

3、三个基于

4、擅于讲故事

项目体验：图画历史与未来（互相理解）

第四讲：和谐有道：信任与关怀

一、心理契约

心理契约定义

心理互动三层次：满意、忠诚、敬业

心理契约管理

二、爱的方程式

如何爱自己

接纳他人、让爱流动

三、建立与新生代员工的信任与关怀

管理手段的更新:规矩与方圆

管理手段更新之七大尝试

传递真诚，表里如一

如何表扬、批评新生代员工？

雷鲍夫法则

四、同理才能同心

捍卫员工表达通道

赢得合作的谈话技巧

同理心沟通宝典

小调查：森林探险五种动物的取舍

五、新生代员工精神激励之“天龙八部”

目标激励 示范激励 尊重激励 参与激励

荣誉激励 关心激励 竞争激励 成就激励

案例分析：“钢七连”的新兵欢迎仪式对许三多，运用了什么激励方法

案例分析：业绩非常好且服从管理的班员周大伦，主管应该采取什么管理方式？

第五节、辅导有方：情绪管理、快乐工作

游戏：小鸭保健操

教练：培养下属、水涨船高

教练的核心价值观和技术

新生代员工情绪管理

了解EQ

ABC情绪理论

踢猫现场情绪调整之方法

重构：多角度看问题、影响圈VS关注圈

快乐工作《鱼》

第六节、教导有法：不会、会、熟练、习惯

一、教导的核心理念

二、教导的原则

三、新生代员工训练四步曲：

准备——功夫花在训练之前

呈现——讲究标准而不是速度

试做——赞美，纠偏，耐心

追踪——维持标准，关注结果

练习：结合本部门工作，制订工作分解表