《非职权领导力》

非职权领导力

课程背景 -------------------------------------------------

作为一名优秀的中高层管理者：

对于目标，专注度更高，路径更清晰，资源集中力度更强，实现目标的可能性大幅提升！

对于团队，氛围更加融洽，组员更积极、更主动，更容易获得团队成就和个人收获！

对于领导，战略目标更容易达成，执行力更强、团队协作能力更强，提升企业竞争力！

在工作中，管理者往往要经历各种挑战，有些挑战来自工作，例如：

• 业绩指标难以达成；

• 绩效评级不达标；

• 团队不配合执行力差；

• 上升通道有限，进入职业瓶颈；

• 公司业务调整，部门位可能被取消等；

与此同时，管理者还需要应对内心的挑战与冲突，例如：

• 压力过大导致的紧张焦虑；

• 努力迟迟见不到成果对自己的质疑；

• 团队不给力的焦急和愤怒；

• 遭遇挫折，自我价值感的打击和挫败等；

这些都是管理者在成长过程中需要经历和面对的，如何赋能管理者，使其从容应对困难与挑战，成为企业的中坚力量、领导的左膀右臂。让我们跟随课程，开展一场管理者成长的精彩之旅！

课程收益 -------------------------------------------------

本课程从提升管理能力入手，剖析管理技术背后的本质与心理动机，通过“心理、心智、心性”三个层面，帮助管理者打开格局，提升心理资本及领导力，可以灵活应对管理场景中的各种挑战，同时提升管理者抗压能力与韧性，调整遇到困难时的应对状态，成为“外在有办法，内在有定力”的优秀管理者。

课程结构 -------------------------------------------------

98425227965课程时长：2天，6小时/天

课程对象：部门负责人、中层管理者、一线班组长、储备管理人员、管培生等

教学方法：理论解析、案例研讨、视频教学、情境模拟、小组演练、团队共创等

课程大纲 -------------------------------------------------

导入：问题收集：归纳管理问题的主要痛点，作为制定解决方案的目标

一, 确定感

1）马斯洛的需求理论

2）工作中的确定因素与不确定因素

3）目标明确与职责清晰

演练：以马斯洛需求理论为基础，引导学员分析管理动作与人的需求匹配程度

二, 归属感

1）团队文化的建设

2）团队文化的认同与践行

3）情感链接的方法

4）信任度的建立

游戏演练：以传纸条的方式，为你觉得值得信任的人传纸条，真是体验团体凝聚力

三, 公平感

1）薪酬与福利

2）晋升与考评

3）绩效管理与绩效面谈

情境模拟：模拟真实场景，员工在执行过程中出现偏差，管理者需要根据‘正确指导’的步骤进行指导，员工扮演者反馈反馈和改进意见

四，荣誉感

1）荣誉的意义与价值

2）正激励与负激励

3）常用的激励方法与注意事项

4）双因素理论

5）激励中注意事项

案例分析：真实场景中，对比使用合适的激励方式与不合适的激励方式产生的结果不同

五，成就感

1）自我价值探索

2）发现内在使命感

3）内在动力激活

4）领导者成长四阶梯

a, 自我者：对抗规则

b, 跟随者：跟随规则

c, 成功者：制定规则

d, 整合者：成为规则

5）管理修为提升方法

a, 广度：提升对现实世界的认知度——二元平衡的管理哲学

b, 深度：提升对内在世界的觉察度和接纳度——自我觉察、自我接纳

角色扮演：以实际案例为背景，现场邀请学员扮演不同成熟度的管理者，体验不同成熟度的管理者的思想、情绪、行为，以及所产生的影响

课程结尾：知识回顾；强调“管理中的一切问题都是人的问题，一切人的问题都是人心的问题”在掌握技术的基础上，要灵活应变，因应不同的场景环境，变通的使用各种方法，成为“手中无剑，心中有剑“管理高手。