文旅行业基层管理者能力提升

文旅行业基层管理者能力提升

课程主要内容：领班的角色与定位、基层班组管理、精细化排班管理

学员：旅游行业基层管理者

课程特色：

现场以旅游景区、酒店真实案例情景演练，

以行动学习模式让学员掌握学习内容

将思维导图手绘方法教给学员，让学员迅速掌握事物发展本质和逻辑，迅速找对对策，提升基层管理者管理能力。

课时：1天（7小时）

课纲：

课前讨论：旅游行业班组长的素质模型是什么？

摆正位置，从团队成员到管理者转型

在服务中，一线服务人员随时要接触游客，处理各种问题，同时游乐场还兼顾管理安全秩序等。但很多一线员工在转型管理者时，会因为角色辨别不清而出现过度亲历亲为，无法带领团队等情况，所以首先明确身份定位，是做好一线管理的第一要义。

一线班组长的角色认知

案例讨论：何谓管理，何谓管理者?

根据能力坐标，你属于哪一类?

班组长的全新角色及所需要的技能;

班组长常犯的错误;

一线班组长的自我修炼

案例讨论：团队心中的主管形象;

合格班组长的心态修炼;

如何树立班组长的威信?

如何舒缓工作压力?

执行到位，形成高效执行力

在服务中，执行力就是对待客户的服务能力，也是给客户留下好口碑的基石，因此无论是个人执行力还是团队执行力，都要有所提升，才能让团队更出色完成工作任务。

案例讨论：谁的执行力最强?

何谓执行?何谓执行力?谁来执行?谁是执行者?

为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通?

工作重在到位：到位的力度与发展的速度成正比;

提高执行力的三个方法：

三个“万一”：远离问题;

5个WHY：让你找到根本原因，逼近问题的本质;

接力棒机制：有效协同，减少衔接上的漏洞

掌控时间，让团队的工作卓有成效

时间就是效率，在景区服务中无论是客户的时间，还是员工自我时间，还是工作时间等等，哪个时间都是宝贵而珍惜，作为管理者如果希望团队做出杰出成绩，时间管理是必不可少的要素之一。

讨论：为什么总是很忙，但工作成效却不高?

要事第一：如何提高工作效能?

二维四项限法;

六点优先工作制;

德鲁克回馈分析法;

“快准狠”：如何提升工作效率?

精力管理的六个建议;

番茄工作法;

在景区里“班组长的一天”案例讨论。

实操问题：班组长如何合理分配自己的时间?

充分沟通，建立互信的工作氛围

服务业最重要的营销能力就是沟通，而作为一个管理者不仅仅要做好对客沟通，更要做好上下级沟通，理解上级指示，迅速传达给下级并执行，才能建立互信的工作氛围和高效的工作流程。

有效沟通的基础

和对方沟而不通，谁之过错?

沟通三步骤：编码、解码、反馈;

沟通的品质取决对方的回应;

说清楚、问明白、写下来;

向上沟通，让上级省心、安心

如何做好向上管理?

如何向上级请示工作?

如何向上级汇报工作?

如何和上级相处;

情景演练：一对一演练、点评。

向下沟通，营造积极向上的竞争文化

当员工情绪不稳定时，如何有效沟通?

当员工工作有挫折感时，如何有效沟通?

当员工发生纠纷冲突时，如何有效沟通?

当员工不配合你工作时，如何有效沟通?

遇到资历比较深的人员，如何有效沟通?

情景演练：一对一演练、点评。

冲突管理，如何化冲突为双赢

如何正确看待冲突;

冲突与团队绩效的关系;

竞赛还是共赢?

管理者处理冲突的技巧。

目标驱动，过程管理

没有目标的航线如同大海漂泊，再小的团队也要有自己航行的目标，所以作为团队负责人，要明确自己团队的目标，带领团队前行

目标驱动：正确的目标是团队管理的核心;

如何制定目标和规划工作?

如何宣导目标和布置工作?

责任管理：责任心是管理出来的;

为什么员工对责任敬而远之?

为什么员工常常表现推脱责任的行为?

关于责任管理的三大定律;

责任管理的4个方法。

实操问题：如何发挥下属的主观能动性?

跟踪检查：人们不做你希望的，只做你所检查的;

查核化——不检查就等于不重视;

例行化——你强调什么，你就检查什么;

督导化——即时解决问题，不要秋后算账;

即时反馈：工作的动力来自对结果的反馈

即时性和黑白分明;

BEST反馈法;

情景演练：一对一演练、点评。

有效激励，鼓舞团队士气

一群人干活就要有气势，而这个气势就是管理者给与的，有效激励，可以让团队士气更足。

思考：先褒后贬，还是贬后褒?

思考：关注优秀员工还是落后员工?

基层需掌握的激励原理;

班组长常用7个的激励菜谱;

班组长实用的五个激励机制;

情景演练：激励菜谱的运用。

实操问题：如何快速形成团队凝聚力?遇到业绩差的人，怎么办?

辅导下属，改善团队绩效

给员工赋能，就是提高团队质量，如何赋能有很多技巧，不是亲历亲为也不是抱怨职责。

如何做好员工的一对一的辅导?

情境领导：因人而异的四种不同领导方式;

四种辅导方式和话术范例;

OJT教练四步法;

辅导时机的把握;

纠正行为的反馈话术;

辅导的八大忌语。

如何做好一对多的员工辅导?

摆正辅导工作的心态;

一对多辅导的基本步骤和基本流程;

一对多辅导的注意事项及跟进的方法;

培训演练与点评。