超级辩论术

超级辩论术

本课程已被中国工商银行、招商银行等一批世界500强企业多次反复采购。

温馨提醒：

1.本大纲为通用大纲，可以根据合理的培训需求以及辩论规则做适当调整；

2.本课程可以匹配“辩手选拔、辩论培训、辩论辅导”。

|对象 |需要辩论的职场人士|主讲 |国际IOCL认证高级培训师 王坤 |

|目标 |1.培养学员的思辩能力，多角度思考问题以及机智巧妙地辩论； |

| |2.培养学员敢于发表见解的心理品质； |

| |3.培养学员的听说能力； |

| |4.培养学员运用各方面知识阐述己方观点的能力。 |

|方法 |情景模拟法/案例分析法/分组讨论法/实战演练法 |

|课程设计 |

|课程简介： |

|通过本课程教学，让学员对辩论有基础的认知，了解辩论规则的设计内涵，并|

|培养辩手应有的辩论技能。具体包括： |

|1.掌握基本的逻辑知识，并结合实际，提高逻辑思维能力； |

|2.了解辩题的基本规律，提高分析辩题、破解辩题的能力； |

|3.能够顺利打好辩论赛，达到辩论赛对各辩位的基本要求。 |

|课程特点： |

|1.教练结合。不但有知识的传授，还有技能的训练。 |

|2.启发引导。以实际问题引入、以实例引导，增加课程吸引力。 |

|课前准备： |

|1.将学员平均分成N个辩论小组（N为双数且每组人数≥4），抽签决定正反方。|

|2.每个学员针对自己抽到的辩题，确立立场，搜集材料。 |

|3.每个辩论小组至少带一台笔记本电脑到课堂上，并能联网。 |

|培训思路： |

|一、认知辩论 |

|1.重新定义辩论 |

|2.辩论成败的四大因素 |

|（1）论点 |

|（2）论据 |

|（3）气势 |

|（4）技巧 |

|3.辩论成败的五大原则 |

|（1）主题 |

|（2）逻辑 |

|（3）驳论 |

|（4）时间 |

|（5）风度 |

|4.辩论成败的六大要求 |

|（1）见识广博：阅历丰富多彩 |

|（2）理由充分：论据恰到好处 |

|（3）语言精准：攻守切中要害 |

|（4）逻辑严密：表达滴水不漏 |

|（5）反应敏捷：应变快速准确 |

|（6）气场强大：状态自信从容 |

|二、充分准备 |

|案例：宁做鸡头，不做凤尾；宁做凤尾。不做鸡头。 |

|1.确认辩题和赛制 |

|2.调整心态 |

|3.破题 |

|4.换位思考为什么 |

|5.寻找论据支撑与反驳 |

|6.沉淀辩论稿 |

|三、掌握技巧 |

|案例：艾滋病是社会问题还是医学问题 |

|1.自上而下、三的原则 |

|2.问句点题、数据转换 |

|3.事实引导提问与回应 |

|4.三种关键的反驳方法 |

|5.引用权威人物的言论 |

|6.运用古诗词锦上添花 |

|7.无声语言与有声语言 |

|四、小试牛刀 |

|1.辩题：打击网络谣言是对言论自由的维护/破坏。 |

|2.辩题：经济发展与环境保护可以/不可以并行。 |

|3.辩题：电子竞技职业化利大于弊/弊大于利。 |

|4.辩题：职场人士理财重在开源/节流。 |

|（1）开篇立论（2.5分钟／人），正反方一辩发言。 |

|（2）攻辩对辩（3.0分钟／人），正反方二辩攻辩，正、反方二、三辩对辩。|

|（3）自由辩论（5.0分钟／人），正方先发言，正反方依次轮流发言。 |

|（4）总结陈词（2.5分钟／人），反方总结陈词，正方总结陈词。 |

|五、互相评价 |

|1.学员互评 |

|2.教练对辩手进行点评与辅导 |

|六、总结核心 |

|案例：相信需不需要证明（观赏辩论赛影音资料） |

|1.辩题逻辑 |

|2.定义界定 |

|3.自上而下 |

|4.三的原则 |

|5.求助辩友 |

|6.辩论风格 |