好员工与企业共同成长——企业员工职业素养提升课程

好员工与组织共同成长

——职业素养提升课程

【课程背景】

人们说：现在的年轻人，自私、浮躁、缺乏担当、任性、矫情、爱批判却不爱行动、缺乏进取却自视甚高 ……

但不论我们选择如何评论这代人，我们也无法阻挡他们成为职场的主流，以及即将成为组织中的中流砥柱的历史趋势。

与其批判这群人，不如认同他们的优势，引导他们成长。

本课程旨在引导企事业员工形成更客观、科学的自我认知，承认弱势、发挥优势，拓宽职业发展空间，从而为组织形成更长久、有效的发展贡献。

【课程目标】

使员工了解自身在组织中的定位；

掌握职业人的内涵，发现自身与职业人之间的差距，理解一个合格员工应具备的职业技能、职业道德与职业素养；

了解优秀职业人的锻造过程，明确个人职业定位和职业发展的方向。

【课程大纲】

一、职业化的转变——角色与心态：

组织如何看待员工？

认识自我和他人——角色力的认知突围；

4D个性认知测评

好员工的“4度”修炼：

优秀职业人的“军工六性”和“4度修炼”

二、职业化的成长——融入与晋升

1、员工成长的5个“陷阱”

不能真正了解BOSS；

不能深入了解公司的文化；

没有在自己的核心业务上开展工作；

不能切实的融入团队；

拒绝承担责任。

2、培养角色力，做个好下属：对上扛得住

从相信到坚信——中层管理者的成长之路；

对上负责——如何管理你的上级；

管理上级“管”什么？

好的追随者才是好的领导者；

下属的天职是对上级负责。

三、职业化的塑造——职场发展必备的3项能力

1、时间管理的能力：

“要事为先”做什么？

何为工作中的“效能”？

高效时间管理与个人成长的关系。

2、行动力与执行力：

行动力与执行力的关系；

行动力的三个要素：目标感+方法+团队（支持者）。

高效执行力的源泉

沟通力：

说话的技巧：组织内的沟通的原则；

职业化沟通的目标与关键；

沟通力的训练：讲述、叙述与表达；

沟通力提升的工具：“扑克追杀令”与“看图说话”。

【课程时长】1-2天，6-12课时