团队赋能：卓越团队打造四维五力

团队赋能----

卓越团队打造四维五力

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关注目标时，团队氛围紧张，成员感到压力大；

关注团队成员状态，氛围好了，可是业绩却上不来；

怎么同时人与事，既让团队氛围好又同时关注目标？

团队有目标，个人也有自己的小目标，怎样让团队成员齐心协力，共同关注团队目标达成？

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本课程全程在理论知识点讲授同时，结合教练观察与反馈、学员的自我觉察，打开学员内在，建立团队间的内在联结，进而促进团队间理解与相互协作。

课程收益 -------------------------------------------------

成员间彼此了解与坦诚面对，以增强相间信任，从而加强团队信任力。

建立清晰的共同达成的团队愿景，从而增加团队成员凝聚力。

掌握聆听与有效沟通原则方法，建立沟通规则，提高团队成员协作力。

掌握目标制订与跟进的方法，加强团队目标的执行力。

通过全方面打造，形成一支有战斗力的团队。

成果产出 -------------------------------------------------

团队健康状况测试结果

共创的团队愿景

团队目标分解及阶段关键任务

团队沟通规则

课程特点 -------------------------------------------------

理论基础：融合组织健康、U型理论、OKR目标管理等各种前沿、权威管理理论。

0-2153920成果导向：用管理+心理学+教练原理设计流程，引导学员现场产出成果。

全程互动：采用投射卡、情景剧、3D建模、测试等各种方式，全程互动。

授课方式 -------------------------------------------------

4018280914401464945307340投射卡

绘画

身体站位

3D建模

性格测试

团队共创

教练观察反馈

学员自我觉察

课程时长：2天，6小时/天

课程对象：企业或事业单位真实团队；30人以内效果更佳

课程结构 -------------------------------------------------

145351527305课程大纲 -------------------------------------------------

开课前：团队测试

开场游戏：个人情感银行

一、卓越团队特征

心目中的团队

选卡：我心目中的卓越团队

写下价值主张的词

小组内逐一分享

小组总结：团队最核心的价值观

分享

健康团队的五个特征

组织健康理论

健康团队特征

二、方向：愿景共识

愿景共识

根据之前写的价值观写出团队愿景

小组总结共同愿景

观察与分享

第一次3D建模

建模

观察

小组代表分享

对话场域与注意力场

对话场域与注意力场各四层介绍

提问与对话

成员逐一分享：各自认为小组在哪层

小组分享与教练反馈：小组在哪个层次

团队愿景：四个视角后的第二次建模

从四个视角调整

视角1：能量与感受

视角2：挑战与困境

视角3：思维与视角

视角4：未来与潜力

二次建模内容分享，每个人在小组中的位置

对话：小组成员再次觉察与反馈

个人愿景如何与团队愿景结合

三、基石：建立信任

MBTI测试

MBTI与4D天性介绍

团队性格分布

分组讨论：

如何在团队里发挥我们的性格优势？

如何拉伸我的性格？

我喜欢的方式是怎样的？

换视角观察

讲述：我的成长

反馈：不同视角中的他

团队有效性反馈

分小组

圆圈反馈：小组成员逐一担任主角，其他人员反馈其优点与改进

反馈墙：每个成员的反馈墙拍摄，选出自己最深刻的3条

主角反馈

更换主角

四、人：沟通规则

学会聆听

聆听四个层次与对话场域

3F聆听介绍与练习

练习：我讲故事，你们听

回应：如何表达出你的聆听

学会表达

非暴力沟通的“神”与“形”

非暴力沟通与聆听层次

非暴力沟通四要素

非暴力沟通实战运用：学员案例情景剧演练

每组根据实际工作场景写一个有难度沟通案例

情景剧：其他组用3F聆听与非暴力表现出来

分享、反馈与点评

团队冲突风格测试

托马斯冲突风格介绍

冲突测试

团队整体冲突风格特征及调整

共创讨论：团队沟通规则

五、目标管理

目标树：团队中长期目标

团队共创：团队中长期目标

对话场域与注意力观察与反馈

目标调整

各阶段目标与关键任务

绘制OKR目标之树

目标下放与分解

实施与跟进：目标四象限

四象限法运用

目标执行重点：人与事同时关注

用四象限运用：各自制订下周工作

尾：盘点各自情感银行

课后落地5311计划：

写出至少5个课程收获点

列出3个后续实际工作运用的行动项

聚焦1个立刻行动，包含详尽具体的行动步骤

过程中以“PDCA”来督促培训成果的落地实施，做到有计划、有实施、有查核、有总结

期限1个月（时间可根据情况调整）促使学员改变，督导者给出评估意见