《有效授权》

《有效授权》课程大纲





[课程背景]

管理者往往苦于不知道如何分配任务，因此部分管理者只会粗暴的使用命令去要求下

属去工作，殊不知被动的接受，工作的认可和效率必将打折扣，这不是管理者期待的结

果。任务委派是解决工作问题，在强调工作中获得能力提升的今天，管理者合理的任务

分配需要体现在日常的管理工作之中，达到潜移默化的效果。

有效授权是现代企业管理对管理者提出的必备技能之一。有效的授权能充分发挥下属

的积极性和才能，提升团队运作效率和绩效水平。反之，无效授权则会浪费资源和时间

，严重时更有可能引发风险和危机。

本课程将使管理者清楚、准确认识何谓授权、为何授权及如何授权，快速掌握授权前

、中、后的方法和技巧，使管理者能够通过有效授权来提升管理绩效。







[课程特色]

1. 体验：经典的生活、管理案例，感受管理中精神优先的妙处；

2. 提炼：基于不同类型的员工，我们需要运用不同的管理手段；





[授课形式]

讲师讲授、小组讨论、视频教学、案例研读、互动游戏等



[课程时长]

1天（6课时）



[课程对象]

企业中的团队管理者



[课程大纲]

模块一 授权的意义：合适最关键（约1小时）

1、权力与授权

（1）授权的五大好处

（2）授权的不足之处

2、授权的基本原则

（1）目标明确

（2）因能授权

（3）权责对等

（4）相互信任

（5）有效控制

3、授权是对员工最好的激励

视频解析：王熙凤协管宁国府

4、早授权，早受益——成为优秀的授权者

（1）高、中、基层可授权的比例

（2）避免被反“授权”——猴子困境

案例分析：管理情景-金晓峰向领导的求助？



模块二 授权过程：合理授权（约2小时）

1、授权价值

2、案例分析-管理“累不累”？

3、不授权的3大危害及5项困境

4、有效授权的流程

（1）授权基础-识人自知选对人

（2）授权准备-明确计划派任务

（3）授权过程-适当放手多支持

（4）授权保障-及时跟进会检查

（5）授权整合-搭配合作懂协调

（6）授权核心-目标设定需共赢

（7）案例分析-错在哪里？-如何既授权又有结果

5、有效授权分工的七个步骤

（1）定义结果—执行的意义/真正的执行“以终为始”

（2）确立目标—执行的方向/制定目标的8个步骤

（3）建立标准—执行的依据/奖惩激励的6个关键

（4）配置资源—执行的责任/确定责任人的5个标准

（5）用对方法—执行的办法/解决执行不力的12个方法

（6）放手过程—执行的保障/领导解放的8项措施

（7）确认结果—执行的成果/达成结果的

案例分析：康熙的授权技巧



模块三 授权后的跟踪管理（约1小时）

1．要强调结果，而不要过多地关注过程。

疑人不用，用人不疑。要放手让下属挑大梁，要让他勇于决策，而不要指手画

脚。如果过多地聚焦于细节，一是使自己忽略了战略性的问题，二是影响下属

的自主性和积极性。

2．坚定不移地支持下属的威信。

首先，授权应公开进行。如果授权未能公开进行，导致相关人群不知道他的权

力范围，势必影响其工作开展。其次是在有人不支持他的工作时，毫不犹豫地

为其扫除障碍。

3．要帮助下属解决问题。

当下属在工作中遇到困难时，在施加压力使之不要放弃的同时，应尽力帮助他

打到解决问题的办法。要当一个坚定不移的支持者，而不是教练。

4.奖罚分明，以充分刺激其积极性。

这个不需多说，只有如此，才是被授权者心里既有动力也有约束，自觉规范自

己的行动。同时也使得领导者的威信得到维护。

管理游戏：MINI企业-授权实操



模块四 制定个人授权方案（约2小时）

1. 个人管理现状分析

2. 授权程度评估

3. 授权方式确认

4. 授权步骤梳理

5. 授权风格测评



总结：管理者需要个人魅力与个人能力的内外兼修