企业内训师课程呈现实操训练

企业内训师课程呈现实操训练

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】企业内训师课程呈现实操训练

【课程背景】

企业内训师在设计好课程后，如何进行有效的呈现就成为了关键问题。课程呈现的优劣直接影响着课程的授课效果，那么，提升内训师课程呈现效果有哪些实用性的流程或是技巧呢？

《企业内训师课程呈现实操训练》一方面系统讲解培训课程呈现的完整体系，另一方面还将结合大量的实操和演练进一步帮助学员掌握相关技能，将知识转换为技能，再将技能转换为实际应用，从而提升内训师呈现好课程的能力，使企业获取最大的培训收益！

【课程特点】

是一次实操训练而不是传统授课，以案例和现场实操贯穿全程；

在课程中将知识直接转换为实用技能；

以学员为中心，课程中学员接受度、参与度极高；

课程讲师实战经验丰富，强调以落地为目标的培训理念。

【课程对象】企业内训师、培训负责人

【课程时长】2天，每天6小时

【授课形式】互动讨论+案例研讨+现场实操

【课程要求】

分组研讨，按5-6人一组，不超过6组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

根据小组数量，学员需提前准备好完整的需要授课的课件；

每个小组准备白板4张，A4纸若干张；

准备彩色白板笔、宽胶带、双面胶，每个小组1套。

【课程大纲】

第一单元：什么才是好课程？

互动讨论：

员工需要什么样的培训？

企业需要什么样的培训？

培训课程现状是实用导向还是任务导向？

好课程是设计出来的

理性与感性的协调

现场实操：检查课程中的理性与感性内容

讲师点评

第二单元：课程设计的注意事项

不同授课内容与方法比较

开场形式设计

控场与互动的设计

结束形式设计

体验式培训项目分享与操作

内训师演练

讲师点评

第三单元：课程呈现升级的三线

决定课程精彩的三线

专业线

情感线

娱乐线

专业线提升方法

内容专业的两种方法

表达专业的六种方式

情感线提升方法

课程中的情感线设计

学员感受的情感线设计

娱乐线提升方法

活用案例

用活段子

掌控节奏

娱乐线的小技巧

反复演练：学员课程内容讲授

学员互评与讲师点评

第四单元 演练与点评

课程改进后的演练与点评

讲师点评