高级内训师实操训练

高级内训师实操训练

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】高级内训师实操训练

【课程特点】

是一次实操训练而不是传统授课，以案例和现场实操贯穿全程；

在课程中将知识直接转换为实用技能；

以学员为中心，课程中学员接受度、参与度极高；

课程讲师实战经验丰富，强调以落地为目标的培训理念。

【课程对象】企业内训师

【课程时长】2天，每天6小时

【授课形式】互动讨论+案例研讨+现场实操

【课程要求】

分组研讨，按5-6人一组，不超过6组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

每位学员准备笔记本电脑一部，PPT版本不低于office2007。

【课程大纲】

第一单元：内训师定位与培训课程优化

内训师的三大价值体现

推动员工知识与技能的提升

固化与传承企业知识

诊断与改进绩效问题

互动讨论：员工与企业需要什么样的培训？

培训课程调整与优化的四大情景

内外环境发生变化

受众特点发生变化

课程内容发生变化

受众需求发生变化

培训课程优化的基本流程

需求分析

课程优化

现场讲授

评估改善

第二单元：培训课程的主题优化

小组讨论：什么是主题？

主题的三个核心作用

优化培训主题的基本原则

案例研讨：企业调整期的培训主题

主题优化的三大方法

开门见山法

实操演练：运用开门见山法优化某培训课程的主题

解决痛点法

实操演练：运用解决痛点法优化某培训课程的主题

结果联想法

实操演练：运用结果联想法优化某培训课程的主题

老师点评

第三单元：培训课程的结构优化

小组讨论：什么是结构？

案例研讨：这个课程的结构是怎样的？

不同类型课程的基本结构与特征

讲授式课程的结构与特征

体验式课程的结构与特征

互动式课程的结构与特征

案例式课程的结构与特征

综合式课程的结构与特征

实操演练：拆解某课程的结构

金字塔原理与课程结构设计

什么是金字塔原理？

条理清晰的结构性思维

案例研讨：找到其中的逻辑

实操演练：设计某课程的金字塔结构

老师点评

第四单元：培训课程的内容优化

案例研讨：学员想要思路、方法还是工具？

培训课程的两个核心内容

理性内容

什么是理性内容？

理性内容的表现形式

感性内容

什么是感性内容？

感性内容的表现形式

理性与感性内容的占比原则

需求类型与内容占比

课程结构与内容占比

课程受众与内容占比

实操演练：设计某课程的理性与感性内容

老师点评

第五单元：培训课程的呈现优化

管理工具：培训课程呈现策略选择表

案例研讨：某个培训需求的呈现策略选择

好故事是有套路的

故事的基本要素与附加要素

案例研讨：拆解某故事的结构

实操演练：讲个故事呈现内容

老师点评

讲案例是有套路的

案例的四种类别：精神故事、解决问题、提问讨论、规避风险

案例资料收集的原则：事实性原则、代表性原则、差异性原则

案例提炼的流程和步骤

实操演练：优化某个工作中的案例

正+反案例的应用方法

工作+生活案例的应用方法

实操演练：用双案例呈现内容

老师点评