高管人员梯队建设

高管人员梯队建设

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】高管人员梯队建设

【课程背景】

在新的竞争形势下，企业的稳步、持续发展，需要持续不断地锤炼企业内功，尤其是对中高层管理者及核心骨干人才的梯队培养。但作为企业的领导者和人力资源管理者却常常遇到以下困惑：如何建立强有力的高管梯队来支撑组织的快速发展？如何构架有层次，有梯度的人才矩阵系统？对于储备人才，应如何进行持续性的培养、跟踪、考评以及退出安置？如何建立以胜任素质为核心，以机制和流程为保障的企业高管梯队建设系统？

《高管人员梯队建设》课程不但深入讲解企业高管梯队成员选拔、培养、考核、评估、过程管理的流程，还将结合大量的案例及实操，使学员掌握高管梯队管理的方法和相关工具。

【课程收益】

掌握高管梯队管理的流程和方法

掌握核心素质模型的建立方法

掌握高管梯队成员的选拔方法

掌握高管梯队成员的培养方式

掌握高管梯队的考核及评估方法

掌握高管梯队培养的职责分工与过程管控

【课程对象】企业高管、人力资源从业者

【课程时长】1天，6小时/天

【授课方式】案例分析+小组讨论+现场演练

【课程要求】

分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

每个小组准备白板纸至少需要2张，A4纸若干张，三色白板笔各一支。

【课程大纲】

第一单元：基于战略的企业人才开发系统

案例讨论：无法扩张的某集团

企业三大开发系统

案例讨论：砸瓶子还是造盖子

高管梯队培养体系的核心内容

高管梯队培养的流程

高管梯队培养体系的责任分工

第二单元：高管梯队培养体系的前提

从战略到能力

案例分析：某企业战略与人才能力模型

任职资格管理与人才盘点

案例分析：如何运用任职资格进行评价？

现场演练：基于发展战略的核心素质模型

现场演练：基于胜任能力的核心素质模型

第三单元：谁是培养对象？

关键岗位

案例分析：关键岗位识别的CS模型

关键人才：

案例分析：关键人才识别的SKO模型

案例分析：某公司的高管人才选拔方式

培养对象确定基本流程

第四单元：如何培养高管梯队人员

小组讨论：要培养高管梯队人员什么？

案例分析：某企业“青山”“青云”培养方式

基于成长地图的高管梯队培养

什么是成长地图？

现场演练：绘制高管梯队成员的成长地图

现场演练：学习护照的设计

高管梯队成员的导员培养制

小组讨论：谁适合成为导员？

导员的职责与主要工作内容

第五单元：如何考核和评估高管梯队成员

高管梯队成员的阶段性工作任务与关键成果

案例分析：某企业的后备干部考核办法

现场演练：高管梯队成员的阶段性工作任务与关键成果考核

如何对高管梯队成员的成长进行评估

成长评估的四个维度

现场演练：设计四维度指标

高管梯队成员的评估结果与措施

第六单元：课程回顾与答疑