从目标到行动-管理者核心能力提升

从目标到行动

——管理者核心能力提升

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】从目标到行动——管理者核心能力提升

【课程背景】

在企业战略目标或年度目标实现的过程中，中基层管理干部作为承上启下的关键，往往决定着目标实现的最终结果。目前，很多中基层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概念和管理技能。

在日常管理活动中，中基层管理者经常出现以下误区：工作目标分解就是把大目标分解成小目标；工作任务分解就是把工作分配给适合的人；工作落实就是抓执行结果……这些对目标、计划、执行的认识是不全面的，这种错误的认识将严重影响企业目标的实现。组织目标分解的终点不应该是一系列的小目标，而是分解到每个团队成员在日常工作中的行动上，只有这样，才能保证目标的实现。

将目标转换为具体行动的能力作为管理者的核心能力，是检验中基层管理者带队伍能力的重要指标。那么，如何正确设定工作目标，并将其落实到员工的实际行动中呢？

《从目标到行动——管理者核心能力提升》课程是专门针对中基层管理干部而设计研发的实操性课程，不仅系统的讲解从目标到行动具体步骤，还结合案例解析、小组讨论、实操演练等方式，使学员在课堂上就能熟练掌握将目标分解至行动的具体方法。

本课程主要特点如下：

是经历过近百次以上企业内训的精品课程；

是一次实操训练而不是传统授课，以案例和现场演练贯穿全程；

运用团队体验和团队PK的方式，使参训学员在不知不觉中去显现出问题，便于发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法；

本课程学员接受度、参与度极高，再结合讲师点评，直接将枯燥的专业知识转换为技能，再将技能转换为应用，培训效果显著

课程讲师历任国企、外企、私企高管，强调以落地为目标管理理念，实战经验丰富。

【课程收益】

掌握目标设定的原则和方法

掌握目标分解的OGSMA工具

掌握《一页纸计划管理表》的应用

掌握行动方案的核心五要素

参训学员在培训现场就可制定出操作性极强的行动方案

【课程对象】中基层管理干部

【课程时长】1天，6小时/天

【课程要求】

分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

准备白板纸，每个小组至少需要5张，A4纸若干张；

每个小组准备便利贴2本，三色白板笔各一支。

【课程大纲】

第一单元：目标管理的本质与内涵

小组讨论：是什么在影响目标的实现？

各级组织在目标达成中的使命与工作核心

管理的本质：从目标到行动

小组讨论：目标分解的终点是什么？、

目标落地的实施流程

第二单元：目标管理的OGSMA法

O:长期目的的描述方法

G:短期目标的描述方法

目标分解的四大维度

财务指标是通过非财务指标实现的

现场演练：运用BSC平衡记分卡分解目标

S:实施策略的描述方法

业务策略：我们怎样赢得竞争优势？

组织策略：我们如何配置能力资源以推行业务策略？

M:测量标准的描述方法

测量标准中的两大要素：指标+责任部门（责任人）

现场演练：根据短期目标制定实施策略及其测量标准

A:行动方案的描述方法

行动方案：由上而下VS由下而上

管理工具：团队共创法

由下而上的力量

现场演练：运用团队共创法制定行动方案

第三单元：行动方案的制定

行动方案的五大核心要素

工作进度

工作控制的最小时间节点

工作进度控制的策略与方法

阶段目标

工作进度+阶段目标=里程碑

案例研讨：某企业的工作控制方法

人力资源

人力资源管理系统的基本构成

人才开发

人才使用

人才评价

团队发展阶段与管理方式

资源预算

案例研讨：没花出去的300万

全面预算管理与企业经营计划

风险预案

组织常见的五大风险

风险预案的级别

现场演练：设计某项工作的风险预案

管理工具：一页纸计划管理表

现场演练：一页纸计划管理表演练

第四单元：行动方案的审核

提问引发思考，告知引起争辩

管理工具：城镇会议

现场演练：运用城镇会议审核年度经营计划

课程回顾与总结