公开课-新常态下的员工培养.docx

新常态下的人才培养

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】绩效考核指标提取

【课程背景】

新常态这个词已经被议论了很久，但自从2015年第三季度GDP速度破7，中国全面迎来了新常态。在新常态下，竞争将变得更为激烈，企业的快速扩张与人才供给的矛盾将日益突出，低位高用的现象将会更加普遍。在新常态下企业人力资源管理的发展趋势是什么？为适应新常态，企业在人才培养方面要做哪些调整和创新？……，《新常态下的人才培养》课程不但剖析新常态下企业发展趋势，还将系统的讲解企业人才培养的方向和方式，帮助人力资源工作者开拓思维，适应变化。

【课程收益】

掌握新常态下企业的发展趋势

掌握新常态下人力资源管理的发展趋势和特点

掌握新常态下人才培养的思路、方法和工具

【课程对象】人力资源从业人员

【课程时长】0.5天

【课程大纲】

第一单元：先从大形势谈起

新常态下的经济和企业发展特点

企业发展的阶段及管理模式

新常态下企业管理模式的两个观点

三化管理：企业平台化 用户个性化 员工创客化

四化管理：模块化 流程化 标准化 信息化

新常态下人力资源管理的发展趋势和特点

第二单元： 新常态下的人才培养

人才培养的新概念

新常态下人才培养面临的挑战

企业要培养谁？

案例分析：砸瓶子还是造盖子？

如何确定培养对象？

要培养员工怎么？

培养职业素质

培养使命感

培养工作能力

培养高标准做事的意识和习惯

培养团队合作精神

培养感恩精神

怎么培养？

案例分析：五级双通道的成长体系

工作教导法

学习护照法

行动学习法

知识管理法

内部讲师法

E-learning学习法

微课程学习法

碎片学习法