《全媒体运营及媒介素养提升训练》

《全媒体运营及媒介素养提升》课程大纲

课程背景：

加快推进媒体融合发展，建立全媒体传播体系，是“着眼长远”提出的重要目标任务。也是企业亟需深刻领会、准确把握的重要课题。如何适应互联网传播规律、满足全媒体时代用户的需求。本课程从全媒体认知、发展和传播，以及内容创作和运营角度，系统讲述媒体融合发展，提升学员新媒体运营基础技能媒介素养。

适合人群：

各级事业单位新闻宣传、新媒体传播、网络管理等部门业务骨干；媒体及新媒体从业者，有兴趣或有志于从事全媒体运营的相关人士。

学员收获：

了解全媒体发展动态

掌握全媒体发展趋势

熟悉互联网传播规律和新媒体特性

掌握基础全媒体运营基础技能

提升媒介素养，赋能职业生涯发展

讲师介绍：

韩朝宾

资深新媒体训练导师

易观专+库智囊团成员，曾任职中国互联网新闻中心

课程大纲

一、理解全媒体

1.全程媒体

全媒记者，最大化的展现

公开透明的传播链条

案例：人人都是传播者

2.全息媒体

技术层面，万物皆媒

物联网+5G重新定义媒介技术

新技术给新闻业带来哪些生机和活力

案例：AI主播

3.全员媒体

每个人都有麦克风

信息门槛的消解

案例：我如何成为行业垂直kol

4.全效媒体

精准推送-算法的秘密

正确刷短视频的姿势

为什么你会忍不住剁手-机器比你更了解你

案例：从人民日报创作大脑看全媒体的发展

全媒体传播体系的构建

1.理解全媒体传播体系的内容

2.服务：全媒体传播体系的功能创新

理解全媒体的传播体系

舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民

3.全媒体传播体系的结构

两个舆论场合二为一

全媒体时代的传播-弱传播

三、提笔能写、上手可拍、对机可播的全媒体采编播

1.写群众看得懂的新闻

有用、有价值、有共鸣

图片新闻报道

视频新闻编采

2.“融”背景下的功夫

背包里有拍摄杆+手机里有音视频剪辑软件

新媒体运营与爆款文章打造

讲好企业故事-新媒体时代企业的宣传和编采技巧

直播呈现训练和视频新闻的编采

四、全媒体创作基础

1.央媒如何焕发“青春气息”

2.除了运气，爆款是如何产生的

新闻人的产品经理和用户思维

内容与文稿的区别究竟在哪里

案例：《钟南山，一个狠人》

3.全媒体人如何玩转图片设计

4.音乐在全媒体创作中的运用 

5.短视频的创作技能

选题策划

标题创作

内容创作

五、全媒体时代的内容运营

1.全媒体平台的认知

为什么是“双微一抖半个头”

腾讯的野心

B站的特性

全媒体工具

从BAT到TMD

从图文到音、视频和直播

全媒体的短视频运营

短视频的选题与策划

案例：宣传技巧、媒介素养和企业传播