《H5场景设计与短视频制作》新媒体传播与应用能力提升训练

《H5场景设计与小视频制作》

——新媒体背景下传播能力提升训练

课程背景：

互联网时代，对银行新媒体传播者的宣传制作能力提出了新的要求：不仅理解媒体，策划选题，还要能写会拍懂制作。本课程从新媒体和传统媒介的区别切入，从选题策划、新闻写作、标题和文案创作、构图基础和小视频拍摄，系统提升宣传策划人员的新媒体传播和应用能力。

课程收益：

了解新时代下的媒体传播特征

熟悉新闻写作和其它的区别

掌握构图基础和拍摄方法

掌握小视频制作技能

掌握新闻和宣传写作技能，和新媒体工具应用美篇、H5制作技巧

课程时间：

2天，6小时/天 

课程对象：

各支行网店宣传员，网评员，办公室宣传工作者，新媒体运营等。

课程方式： 

实战为主：理论讲解+案例分析+实操演练+诊断点评 

1.要求学员自备电脑、有足够内存的手机（window7以上操作系统、带office操作软件）2.教室内必须有畅通Wi-Fi链接  3.上课前组建学习小组

课程大纲

第一天：新媒体背景下的宣传能力提升

一、新闻及软文写作能力提升1. 消息1）消息的特点与文本格式2）讯头与结尾案例分析：新媒体背景下的新闻传播2. 新闻1）特点2）分类3）六大要素5W1H二、报道角度1. 选择报道角度2. 一事一报案例分析：领导出席活动和拓展训练怎么报道三、文案策划能力训练1. 选题案例分析：唐僧取经回来2. 策划

制作选题策划日历表3. 标题创作1）四种经典结构案例分析 ：什么样的标题才能吸引和打动人2）标题创作方法a疑问悬念b颠覆判断3）表达方式案例分析：给的再多不如懂我 现场输出：结合当天的授课内容，写一篇有关本次培训活动的报道

新媒体拍摄和短视频制作

理解和认识手机

1）手机设置

如何利用手机排除好照片

光在拍照中的应用

2）色彩、光线、结构

构图和用光

摄影常用的构图方法

a对角线构图

b九宫格构图

c黄金分割构图

短视频拍摄的3个基础技能

推拉摇移

道具的拍摄和运用

4.短视频剪辑软件剪映的操作

输出：图文混剪，使用剪映制作2分钟的视频

第二天：新媒体传播工具应用

五、H5场景制作流程

优秀案例导入

场景制作：为什么没有思路？无从下手？

1.明确需求

2.素材准备

3.场景制作

4.发布宣传

六、场景制作实战演练

1.常用的8大组件

2.字体、动效和音乐之间的关系

3.H5页面编辑平台的使用

4.常用的H5制作工具的应用

1）易企秀（8大组件的应用）

2）凡科（互动应用和表单收集）

3）秀米图文

七、美篇制作   

1.如何用美篇编辑制作活动图文

1）美篇的制作流程

2）美篇的制作技巧

3）现场输出

根据业务需求，制作出1个H5页面（不少于8P）

美篇图文制作1个，要求用到两种以上的美篇制作技巧

老师现场指导并给予点评

案例剖析、归纳总结

注：本课程实战为主。

1.要求学员自备电脑、有足够内存的手机（window7以上操作系统、带office操作软件）

2.教室内必须有畅通Wi-Fi链接  

3.上课前组建学习小组