新媒体营销行动地图—从0到1打造企业数字化营销人才（线上训练营）

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“新媒体营销行动地图”

从0到1打造企业数字化营销人才

[线上训练营]

内容：系统有逻辑

工具：输出有支点

转化：成果可落地

目标成果：

● 成果1——内容产出：产出5-10个微信社群营销运营方案、20-50条口播类/说唱类/剧场类短视频、5-10个直播脚本、5-10个裂变式病毒营销活动方案。

● 成果2——人才产出：选拔出5-10名新媒体营销人才（短视频剧本文案创作人才、短视频拍摄剪辑人才、直播运营与主播人才、海报设计与活动策划人才、私域社群运营人才等），并对这些人才进行简单的人设包装打造，建立“新媒体运营官”人才库。

● 成果3——标准产出：为企业沉淀一套新媒体营销（数字化转型）人才选拔标准。

项目背景：

疫情形势复杂多变，传统营销手段效能衰减，从线下转型到线上，依托短视频、直播间、社群私域、朋友圈、小程序、H5等新媒体工具，开展数字化营销，成为所有企业都要思考的课题。单一的营销工具已无法满足当下复杂的市场现状，全渠道全触点，构建营销闭环，成为必然的选择：抓住客户营销主动权，形成一套应对疫情常态化的营销体系，且在企业内部选育出一批具有“直播能力、短视频剪辑能力、文案编剧能力、活动策划能力、海报设计能力、私域运营能力”的新媒体营销运营人员，建立“新媒体运营官”人才库，迅速掌握系统、简单、实用、快速盈利的新媒体营销方法。在此背景下，特制定本学习项目《“新媒体营销行动地图”——企业数字化营销人才选育项目》，一个待在家里也能实践的线上微营销项目。

项目价值：

项目特色：

特色1：解构底层逻辑

——解构营销本质，用第一性原理指导新媒体营销的术与器

特点2：搭建营销闭环

——不同新媒体营销工具自有其角色定位，引流-沉淀-变现，建立闭环系统

特色3：实用方法论

——教学内容注重“实战、实用、实效”，全程干货输出，学而能用

特色4：行业针对性

——根据受训学员所属行业的不同，进行定制化课堂内容与案例设计，学而可用

实施流程：

注：项目实施的具体时间及内容可根据企业实际情况进行调整

具体安排：

项目

培训内容

形式

课时

第1期

【短视频篇】

爆款短视频内容创作与拍摄剪辑技术

直播课程

2小时

作业：撰写短视频脚本，完成拍摄，输出成品

课后完成

6天之内

讲师给学员短视频作品打分，并给出优化建议

作业批改

3天之内

产出：《短视频脚本》与短视频作品若干组

第2期

【直播篇】

直播带货全流程拆解与关键技术分享

直播课程

2小时

作业：撰写直播脚本，完成1场直播实践

课后完成

6天之内

讲师给学员直播实践打分，并给出改善建议

作业批改

3天之内

产出：《直播带货脚本》若干份

第3期

【社群篇】

社群营销七步通关密码

直播课程

2小时

作业：学员完成社群框架搭建，输出运营方案

课后完成

6天之内

讲师给学员社群运营方案打分，并给出优化建议

作业批改

3天之内

产出：《社群运营方案》若干份

第4期

【朋友圈篇】

朋友圈内容体系搭建与文案海报创作

直播课程

2小时

作业：撰写1份朋友圈引流文案与对应海报

课后完成

3天之内

讲师给学员文案/海报作品打分，并给出优化建议

作业批改

2天之内

产出：“引流文案与海报”若干组

第5期

【活动篇】

社群微沙、短视频大赛、裂变活动策划分享

直播课程

2小时

作业：学员撰写活动方案，并执行之

课后完成

10天之内

讲师给学员活动方案打分，并给出优化建议

作业批改

4天之内

产出：《活动方案》若干份

第6期

【验收篇】

成果汇报与复盘，评选优秀学员

直播课程

2小时

产出：为企业建立“新媒体运营官”人才库

学习方式：

1

筛选

采用线上班级制：每班主训人员：60人以下；辅训人员不限（只听课不做作业和评比）

由企业根据内部考核参数甄选出60名左右的人员，分为6组，10人/组。作为主训人员

2

参训

企业可以安排辅训人员一同参与（人数不限）培训听课

主训人员必须要参与以及完成课后任务，辅助可自愿参与，不做硬性要求

3

督导

课前签到制：课前签到打卡，课后签退打卡，每次签到积10分

课中提问制：提问未作出反应者，扣 10分/次，提问回答迅速有效者，积10分/次

课后作业制：按照作业完成程度、听课心得体会撰写情况进行打分

结训考试制：根据项目内容给予一套完整试题，主训和辅训人员参加考试

4

甄选

按照团队总分，将评选出三支优秀团队（第一名、第二名、第三名）

优秀学员若干名，单项特长学员若干名（直播达人、短视频剪辑达人、文案编剧达人、活动策划达人、海报设计达人、社群运营达人），帮助建立企业“新媒体运营官”后备人才库。