《TTT内训师技能提升训练营》
讲师:赵亮 发布日期:06-11 浏览量:565
TTT内训师技能提升训练营
课程背景:
初级培训师会有较强的表达意愿,但是工作实践经验虽丰富,可总难自信自如地传授
给员工;本课程从解决以上问题入手,为您量身打造培训师实战训练课程,课程从“修风
范、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等 5
个方面的技能训练,全方位提升培训师的基本能力,达到“想清楚、讲明白、听得懂、学
得会、做得到”的目的
课程收益:
➢ 使内部培训师了解培训师的角色认知要求;
➢ 内部培训师的职业形象;
➢ 了解认识成人学习的特点;
➢ 克服学员上台的紧张感;
➢ 掌握引人入胜的开场和结尾技巧;
➢ 从声音、眼神、肢体动作等方面进行全方位的专业训练
➢ 提高演讲表达能力帮助内部培训师掌握现代的授课技巧,
➢ 掌握课堂掌控技巧,如何提问和如何应对学员的提问
课程模型:
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课程时间:1天班(少演练) 2天班(包括演练)
授课对象:1、初级讲师2、兼/专职内训师3、演讲爱好者
课程大纲
第一项技能:修风范
导入:什么样的老师是好老师?
案例分享:何为师?
一、培训师的成长模型
1.演2.编3.导
二、培训师授课中四种角色
1.传授者2.开发者3.管理者4.引导者
三、培训师的6大能力
1.表达能力
2.专业能力
3.激励能力
4.制作能力
5.应变能力
6.学习能力
四、培训师3大素养
1.激情2.心态3.技能
五、培训基本理论
1.什么是培训?
2.企业为什么要培训?
3.企业需要什么样的培训?
4.员工参加培训的理由?
5.成人学习的心理
6.企业如何评价培训是否有效?
六、辅助设备的使用
1.笔记本电脑2.投影仪3.短片/动画4.夹纸板5.白板6.分发材料7.激光笔
七、培训师的自我准备
1.讲师自身准备2.教材准备3.学员准备4.时间准备5.场地准备6.道具准备7.设施
准备8.环境准备
第二项技能:塑形象
一、培训师形象塑造
1.仪容2.发型3.眼睛4.耳朵5.鼻子6.口腔、嘴7.脸8.手9.仪表
10.男老师
1)西服2)衬衫3)领带4)袜子5)鞋6)饰物
11.女老师
1)套裙2)袜子3)鞋4)首饰5)指甲6)气味
二、肢体语言基本功训练
1.肢体的作用
2.55387法则
3.肢体语言训练
4.站法:1)登台2)亮相
5.步法:1)上场2)移动3)参与
6.手法 1)握麦2)握笔3)手势
7.眼法 1)眼神训练2 )目光交流的原则
8.身法 1)体态语的应用2)体态语的禁忌
9.笑法 1)帮你找到最适合的“笑”
课堂演练:肢体语言综合训练
第三项技能:精表达
一、什么是好的演讲
1.演讲的三种境界
2.好演讲八个问题
3.演讲的四大修炼
4.演讲的常见误区
二、如何缓解紧张情绪
1.紧张的原因是什么
2.什么情况下会紧张
3.消除紧张的方法有哪些
4.如何运用支撑物来消除紧张情绪
5.培训师的“舒适地带”
现场演练:如何克服紧张情绪
三、如何开场与结尾
1.引人入胜的开场白
2.提疑问,设悬念,启迪思考
3.讲故事,做推测,激发兴趣
4.释题目,讲背景,揭示主旨
5.述评价,引赞语,唤起重视
6.引诗句,用名言,调动热情
演练:设计你的开场白(每人1分钟上台演练)
7.自然流畅的过渡语
8.回味无穷的结束语
1)名人佐证法2)激励行动法3)哲理故事法4)赞美祝福法5)回顾总结法
演练:设计你的结束语(每人1分钟上台演练)
四、发音训练:耳语练声法之慢四步
1.耳语2.小虚声3.小实声4.中实声
课堂练习:
气息训练
吐字归音
五、语音训练
1.语音2.语调3.语气4.语速5.停顿
课堂练习:
胸腔共鸣练习
口腔共鸣练习
鼻腔共鸣练习
六、结构化表达
1.语感节奏训练2.金字塔表达3.总分总的表达结构4.三段论表达
第四项技能:巧互动
一、破冰
1.破冰的注意事项
2.破冰方案库
3.自我介绍法
4.互相介绍法
5.自画像法
6.分组法
7.建立班组法
8.排序法
二、充能
1.什么时候需要充能
2.充能方案库
3.坐着活动
4.起立活动
5.友情按摩
6.团队游戏
7.松鼠大树
8.立锥之地
三、几种课中充能互动方法
1.几种手指操,活跃大脑
2.激励学员参与,回顾课程内容
3.活跃气氛,调动情绪
四、方法设计的维度
1.视觉
2.听觉
3.感觉
五、几种互动式教学活动
1.引导式2.体验式3.启发式4.情境式5.问题式
第五项技能:善控场
学员为什么不提问
一、应对问题的策略
1.鼓励提问2.聆听提问3.面向所有听众回答4.积极回应问题
二、麻烦问题
1.离题的提问2.啰嗦或拐弯抹角的提问3.多重提问4.不能立刻回答出来的问题5.你
不会回答的问题
三、其他场面的控制
1.昏昏欲睡2.迟到3.冷场4.吵闹不休5.窃窃私语
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