《TTM系列——培训资源开发》

讲师:赵亮 发布日期:06-11 浏览量:721


《TTM系列——培训资源开发》

课程背景:

在当前快速变化的商业环境中,企业的成功越来越依赖于其员工的技能和知识。本课

程专注于培训体系的搭建,旨在帮助企业构建高效、系统的员工培训体系。通过深入学

习职工培训与开发、组织发展与培训需求衍化等核心领域,您将能够全面了解培训职能

的重要性及其五个阶段特征。课程还提供了培训目标体系、晋升体系搭建、资源开发、

学习发展路径设计等实用工具,助您根据人才和业务需求设计出最佳的学习路径。最后

,通过培训运营管理的学习,您将掌握如何有效实施培训计划、进行运营管控以及设计

实施培训评估,确保培训成果的最大化。本课程将为您的企业注入持续的学习动力,促

进员工的成长与发展,进而推动企业的持续成功。

课程价值:

1. 培训/人力从业者、爱好者:



课程资源开发:系统掌握知识管理、培训项目与课程设计技巧,有效管理课程资源。

✓ 内训师培养:了解如何选拔、培养和管理内训师,丰富教学资源。



学习平台开发:掌握培训需求平台化、门户建设及混学项目设计,增强培训效果。

2. 培训训练发展部门经理/总监:

✓ 课程资源开发:从战略角度规划和管理知识资源,确保培训项目高效实施。

✓ 内训师培养:推动讲师队伍多元化,为企业培养优秀人才。

✓ 学习平台开发:高效运营学习平台,通过数据分析支持培训决策。

3. 人才发展部门经理/总监:

✓ 课程资源开发:整合和优化培训资源,提高人才培养质量。



内训师培养:作为人才梯队的重要组成部分,传承企业文化、推动业务发展和战略落地



✓ 学习平台开发:将学习平台作为人才发展的重要工具,支持人才持续成长。

课程模型:

























课程时间:1天班(包括演练)

授课对象:

培训/人力从业者、爱好者

2、培训训练发展部门经理、总监

3、人才发展部门经理、总监

4、组织管理部门经理、总监

课程大纲

第一讲:课程资源开发实战技巧

1. 知识管理概述

1) KM知识管理概述

企业知识四认知、五类型、知识轮与三大保障

知识管理公式:KM = (P + K) S

2) 知识三化

隐性知识显性化、显性知识结构化、结构知识呈现化

3) 知识识别

价值链模型、知识资产分类模型

4) 知识梳理

知识分库、主维度梳理、定义属性与梳理、分类四原则

5) 平台展现

知识库、知识社区、知识搜索、知识地图、知识赋值发布与呈现路径方法

【小组讨论】分组知识地图、知识问答、知识活动设计

2. 培训项目与课程

1) 培训项目开发与课程开发的关系

项目知识洋葱圈模型与应用

2) 课程、篇章、项目目标设计与拆解

3) 课程模式设计

培训课程大纲设计、知识点串联

4) 项目篇章设计

培训策略设计、主体内容串联

【小组研讨】部门/公司项目设计沙盘推演

3. 四有五星课程资源管理

1) 四有课程

有理论——关树序数

有流程——乌龟图

有方法——BTC模型

有案例——STAR模型

2) 五星课程

聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、融会贯通

【小组研讨】基于小组主题讨论的四有五星课程评价分类

第二讲:内训师开发实战技巧

1. 内训师队伍培养目标

1) 企业不同阶段内训师概览

不同阶段内训师特质、选育留用方式方法、

2) 内训师队伍建设细分目标

队伍定位、选培目标、师课目标、活动目标

3) 内训师队伍建设常见路径

由师到课、由课到师、由项到师、由业到师

【小组研讨】你们部门/公司适合的内训师培养路径

2. 内训师队伍建设

1) 始于选

一个基本理念、一套选拔流程

2) 长于育

一套培养模式、二大标准课程、三大教学特色、四阶标准辅导

3) 生于用

一个动态管理体系:制度、项目、沟通、反馈

4) 成于留

三大留存方向:留知识、留项目、留名声

3. 各类讲师队伍开发务实

1) 高管讲师

选拔引导入库、经验萃取、课程设计与实施、评价与激励

2) 业务专家队伍开发

专家资源挖掘、知识转化与传授、业务案例开发与分享

3) 榜样标杆讲师开发

榜样讲师挖掘、标杆教学行为与特质提炼、文化传承与推广

【小组研讨】选定人员现场挖掘标杆讲师文化故事

第三讲:学习平台开发实战技巧

1. 培训需求平台化实操指南

1) 学习场景平台化

【实景案例】生产车间四员两长项目

2) 培训项目平台化

【实景案例】中高管人才梯队大雁项目

3) 培训管理平台化

【实景案例】人才盘点晋升项目线上管理

2. 平台门户建设务实

1) 学员门户设计管理

模块设计:学知识、长本事、去晋升

2) 课程门户设计管理

课程资源标签、检索、展示,公域课程与私域课程如何结合,公域课程的开发与运用



3) 讲师与学员信息管理

4) 数据分析与可视化展示

3. 混学项目设计与实施

1) 混学理念与模式

2) 混学项目规划与设计

3) 微课开发与实践案例

【实景案例】客户投诉混学案例、市场拓展混学案例

分享
联系客服
返回顶部