1天《突破者-创新思维训练》

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2024

-3302007426960《突破者-创新思维训练》

《突破者-创新思维训练》

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课程大纲-1129030-900430601980167640【课程名称】《突破者-创新思维训练》

【课程背景】

在这个时代，企业发现仅靠良好的生产效率、高质产品，甚至灵活性已不足以保持市场竞争优势。管理创新正日益成为企业生存与发展的不竭源泉和动力。

此外，环境的动荡、竞争的激烈和顾客需求的变化都需要企业进行全方位的竞争，比竞争对手以更快速度响应顾客全方位的需求。这就不仅要求企业技术创新，而且必须以此为中心进行全面、系统、持续地创新。很多企业都已开始了转向创新管理新范式的实践探索。

因此，《突破者-创新思维训练》课程旨在培养学员从行业大局进行创新思考和变革管理能力，建立创新及变革管理的意识，体验和练习在组织变革中，“人”的重要性以及如何对“人”有效影响。增加创新意识和变革洞察，改变观念，调整战略，打破思维疆界，提升企业绩效，掌握战略变革管理的方法，系统性建立战略变革思想，推进变革以及应对变革阻力。

【课程收益】

了解管理创新障碍、应用领域导图、递进创新三层次等关键知识点

掌握管理创新的三种方式方法以及关键行动

获得管理创新需求诊断、清单式创新等应用工具

【课程对象】管理培训生/基层员工

【课程时长】1天，6小时/天

【讲师分享大纲】

第一单元：创新价值与趋势

限时答题导入：创新就是惯于思维重构

了解创新基因：创造性组句

个人创造力测试：联系、扩展、猜想

新生代创新基因：万事皆可创新

组织内创新基因与机制

从历史看创新的三个层次

第二单元：创新从思维到具体方法

引入：从“混乱”到“统一”

互动：如何激活管理创新动力

工具应用：创新五个领域清单

创新三部曲：停（分析）—想（思考）—定（行动）

创新工具箱：常用创新方法

第三单元：从个体创新到团队创新之路径

团队领导者在创新中的角色与职责

开展团队创新五步骤

澄清创新的需求

选择团队创新方式和工具

明确团队的创新规则

引导创新过程

落实或转化创新成果

团队高频次共创方法

ORID焦点讨论法

随堂练习：团队创新课题模拟演练

第四单元：课程分享与总结

成功创新的4个向量

知识点思维导图绘制

学习总结