《打造活力课堂——内训师授课技巧训练（2天）》

打造活力课堂

—— 内训师之授课技巧训练

【课程大纲】

上篇讲师呈现

课程导入：成为内训师的利与弊

1、成为内训师的好处

2、内训师应该做什么

一、好讲师的标准是什么

二、课堂呈现的逻辑

三、讲台气场塑造

1、专业的状态

2、自信的神态

3、亲和的姿态

4、积极的心态

四、讲师专业风范

1、身法三字诀：正、稳、展

2、口法三字诀：清、情、变

3、手法三字诀：准、力、频

4、眼法三字诀：聚、动、诚

5、步法三字诀：站、巡、退

下篇课堂控场

五、培训面临的四大永恒难题

由柯氏四级评估看培训难题

六、破解“教而不学”

1、学员在课堂上的四种状态

2、教而不学的原因

3、底层逻辑：成人学习理论

4、解决方案

①一开场：专业形象

②一张口：与之相关

③一体会：喜闻乐见

④一直做：学员激活

5、开场破冰的实用技巧

6、提问互动的技巧

7、如何处理课堂异常状况

七、破解“学而不会”

1、课程类型：ASK分类

2、学而不会的原因

3、底层逻辑：大脑的认知规律

4、解决方案

①深入浅出

②化繁为简

③置身其中

④加强巩固

5、常用课堂互动形式练习

①引导研讨

②案例开发

③演示演练

④视频、游戏

6、如何让课程收结更高效

八、破解“会而不用”

1、课堂效果≠培训效果

2、会而不用的原因

3、底层逻辑：刻意练习

4、解决方案

①贯通底层逻辑

②内容结合实际

③课堂深度参与

④给予充分自信

⑤争取上级支持

九、破解“用而无功”

1、效果决定结果

2、用而无功的原因

3、解决方案

①精准聚焦

②沙盘预演

4、四维需求分析

5、价值点萃取