线上精品课程开发项目实施规划方案

线上精品课程开发项目实施规划表

客户方工作

筛选开发课题，每门课2小时以内，建议尽量选择的课题按照重要性和紧急性优先原则，每项目不超过10门课题；

精准匹配开发专家，3-4人/课题组，确保课题组内的开发人员都是课题领域的资深专家或高绩效人员；

培训师工作

线上授课：每次1-2小时，把关键方法通过典型案例方式教授给学员，帮助学员课后运用课上的方法技巧流程步骤完成开发任务；

评估反馈：课后评审学员阶段性成果，并逐一课题进行阶段性反馈，及时纠偏，给优化建议；

把关课程包质量：对最终课题组提交上来的课程包质量进行评审把关，确保最终提交的课程包的质量，达到可复制可推广、推动绩效的内训课水平。

项目经理/

项目助理工作

项目沟通平台搭建：全班微信群、课题微信群、直播教学平台

项目过程性跟进：

发布信息：每个阶段协助老师发布任务及提交时间；

收集作业：每阶段的各课题组任务完成情况跟进及收集，反馈给老师；

计算积分：每次线上课课题组得分记录及课后按时提交任务情况计分，最终得出项目课题组综合得分。

项目最终成果的提交：按照课程包规定格式，提交每门课程的最终课程包给客户方。

项目推进计划

（项目实施时长预计17天）

项目阶段

内容任务

成果产出

用时

阶段一：搭框架，出大纲

培训师线上授课

课程设计开发三步法

1、一定：清晰课程目标

确定三要素

任务目标&学习目标

2、二提：提炼课程内容，明确课程重点

提炼核心“三字经”

组织智慧萃取

课题大纲

2小时

课题组线下开发（培训师不参与）

各课题组内部沟通，确认大纲结构；

分头编写大纲；

组长整合大纲，输出完整大纲，提交给项目组；

2天

培训师远程阅评辅导

形式可选：

培训师收到各课题组大纲后，课题组微信群线上辅导，线上答疑；

培训师收到各课题组大纲后，把反馈建议书写成纸质内容反馈给课题组优化；

0.5小时/课题

阶段二：填内容，

编方法出PPT

培训师线上授课

3、三设计：

搭建课程结构：一勾二学三练四查

选择教学方法

不同课程的学习方法

知识类课程的黄金准则

核心内训课教学活动重点解析，如案例教学等

授课PPT

2小时

课题组线下开发（培训师不参与）

各课题组内部沟通，确认模块分工；

成员分工设计所负责模块的教学方法，并开发PPT；

组长整合PPT，输出第一版本完整PPT，提交给项目组；

3天

培训师远程阅评辅导

形式可选：

1. 培训师收到各课题组的授课PPT后，课题组微信群线上辅导，线上答疑；

2. 培训师收到各课题组的授课PPT后，把反馈建议书写成纸质内容反馈给课题组优化；

1小时/课题

阶段三：完善课程包，制作相关文件

培训师线上授课

案例教学文件编写要求讲解；

讲师手册、学员手册、习题集等文件编写方法、技巧讲解；

课程包（终版）

1小时

课题组线下开发（培训师不参与）

1、成员分工制作所负责模块的相关课程包文件；

2、组长整合相关文件，输出第一版课程包，提交给项目组；

3天

培训师远程阅评辅导

形式可选：

1. 培训师收到各课题组的课程包后，课题组微信群线上辅导，线上答疑；

2. 培训师收到各课题组的课程包后，把反馈建议书写成纸质内容反馈给课题组优化；

0.5小时/课题

课题组线下开发（培训师不参与）

1、成员按照培训师对课程包的最终反馈意见优化课程包所负责模块；

2、组长整合相关文件，输出最终版课程包，提交给项目组；

3天