《管理者觉察与认知》2天工作坊

《管理者觉察与认知》团队教练工作坊

工作坊目标

通过教练式工作坊的引导，帮助经理们做好角色认知和定位——

理解公司的战略发展方向和愿景

梳理经理层级的角色定位，对角色有系统认知

明确经理层级的价值和需要完成的任务

清晰经理层级应具备的核心能力

规划经理人自我提升发展方向

输出成果

经理人角色定位卡

经理人价值主张

经理人关键任务图

经理人核心能力模型

经理人个人发展计划表

工作坊对象

部门经理、团队管理者、经理人

工作坊特点

用玩转乐高的方式，结合教练式的引导，让经理人充分参与进来，与真实的公司发展结合进行探索，探索的过程即是角色认知的过程，最终输出适合本公司经理人角色模型

工作坊时间

12-18小时

核心教练方法论

逻辑层次图

-28892535052000工作坊引导大纲

工作坊主题

教练活动

引导流程

理解公司战略意图

玩转乐高：

搭一艘公司的船

这艘船的特点？

它将驶向何方？

我们共同想要去到哪里？

我们在那里会看到什么？

经理人角色定位

玩转乐高：

搭不同角色和经理人角色

不同角色如何分布在这艘船上？

经理人在哪里？

他与船的关系是什么？

对经理人的要求是什么？

他与其他角色如何互动？

他扮演什么角色？

这些角色的特点是什么？

经理人价值主张和关键任务

价值平衡轮：

制作角色任务图

经理人的贡献是什么？

经理人的价值是什么？

经理人的使命是什么？

基于公司发展和经理人角色，

经理人的关键任务有哪些？

这些任务的逻辑关系是什么？

如何衡量这些任务完成了？

任务完成对这艘船的作用是什么？

经理人核心能力发展模型

卡片共创：

制作能力模型

要完成这些任务，

目前经理人已经具备的优势什么？

需要具备的能力是什么？

分解为认知、行为、心态分别是什么？

衡量标准是什么？

如何具备这些能力？

需要什么样的支持？

规划经理人个人发展计划

城镇会议：

个人计划汇报

个人打分

做得好的有哪些？

还有哪些可以做得更好？

下一步计划是什么？

作出承诺！

成果汇总与反馈