卓越领导者的五项核心能力©（曾格和福克曼帐篷式领导力）

卓越领导者的五项核心能力©

——约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”

（姚俊杰老师版权课程）

在世界领导力大师的研究中，约翰·曾格和约瑟夫·福克曼合著的《卓越领导者》与众不同地利用严谨的研究方法，对全球超过25000名领导者的20万份评估数据进行细致的分析，提出了关于如何发展领导者的全新体系。《卓越领导者》突破了传统的领导力发展模式，用大量的数据证明了将个人优势最大化对组织带来的积极意义，并提出领导力培养的“交叉训练”、“伴随素质”等核心概念，让领导者得以实现“从优秀到卓越”、“化平凡为非凡”的改变，最终达成组织绩效的提升。

《卓越领导者》将领导者的五个核心比喻成一顶帐篷，核心的核心是刘德华的“品格”，它决定了帐篷的高度和强度，另外四种核心能力（关注结果、个人能力、人际交往能力和变革领导）恰如帐篷四边的四根支柱，它们决定了帐篷的大小和容量，因此曾格和福克曼也把它称作“帐篷式领导力”或“领导力帐篷”。五种核心能力与对应的16种素质能力一起，构成了“帐篷式领导力”完整的理论体系。

姚俊杰老师用方法论和行为学习法，结合成人学习原则，带领学员利用缜密设计的工具和活动训练，快速有效地提升领导者的核心领导力。

约翰 H.曾格 （John H.Zenger），ZengerFolkman公司的创始人和首席执行官。领导力发展领域的世界级专家，也是备受尊敬和欢迎的演说家、顾问和高管教练。在2011年，他被美国培训和发展协会（ASTD）授予工作场所学习和绩效奖项的终身成就奖，并因为他在领导力发展和培训领域的杰出贡献，被选入人力资源发展名人堂。曾格曾独自或与他人合作发表了50篇关于领导力、人才培养等方面文章。并出版了9本专著。

乔 R.福克曼 （Joseph R.Folkman），Zenger Folkman公司的创始人和总裁。360度测评方法首创者之一，也是国际会议和研讨会上领导力领域最受欢迎的演讲者。作为全美知名的心理测评家，他在专业研究和变革管理上具有广泛深入的专业知识。他构建的数据库涵盖了50000名领导者累计超过50万次的评估数据。这种基于实证的研究方法使得ZengerFolkman公司的研究成果非常独特。在过去40年间，他持续为世界上最具声望和最成功的组织提供深入的咨询服务。

学习目标：

了解卓越领导者的特征及对企业绩效的影响

了解帐篷式领导力的五个核心要素及对应的16种素质

了解什么是领导者良好的品格，学习打造优秀的领导力品格

了解领导者个人能力四个阶段的表现，学习提升对应的个人能力素质和表现

学习领导者如何在四个阶段关注不同的结果集如何提升领导效能

学习评估领导者的人际交往能力，提升不同阶段需要的人际交往能力和素质

学习如何测评变革领导风格，学习约翰·科特引领变革七步骤

学习如何在组织中培养卓越领导者

培训对象：企业各级领导者

培训时间与方式：

时间：2天

方式：讲授、习练、角色扮演、讨论与分享、录像观摩等

1925320136525培训内容：

时间

主要内容

第一天

上午

第一章：卓越领导者创造非凡

优秀领导者与卓越领导者

领导效能与企业经营之间的关系

领导效能与员工流失率和高敬业度员工

组织内领导者的“影子效应“

高效能领导者的特征

卓越领导者的五个核心要素

约翰·曾格和约瑟夫·福克曼“帐篷式领导力”

卓越领导者的16种素质

本章学习活动：

领导效能数据分享

小组活动：“啊哈”深刻——感悟的力量

讨论分享：卓越领导者的核心素质

小组活动：“领导力帐篷”解读

第二章：领导者的核心支柱——品格

什么是领导者的良好品格

中国文化中的领导者品格

领导品格对应的素质表现

如何提升领导者的个人品格

本章学习活动：

活动展示：我们的价值观

活动：领导者需要什么品格？

分享：你的榜样是谁？

第一天

下午

第三章：领导者的个人能力

领导者的个人能力范畴

领导者的四种主要能力表现

领导者职业生涯的四个阶段

领导者在第2-4阶段的能力对比

领导者个人能力提升训练

本章学习活动：

测评：领导者的个人能力

录像：HBDI全脑漫游解决问题方法

工具：全脑漫游沟通解决问题检查表工作单

活动：个人能力提升计划

第四章：领导者关注结果的能力

关注结果是领导者有效性的关键

领导者如何关注结果

第2-4阶段关注的不同结果

关注结果对应的素质表现

领导者与绩效管理

领导者的绩效辅导谈话技巧

本章学习活动：

角色扮演活动：绩效辅导谈话七步骤

第五章：领导者的人际交往能力

领导者的个人魅力与凝聚力

第三阶段领导者的人际交往技巧

第2-4阶段人际交往能力对比

人际交往能力对应的素质及表现

领导者人际交往能力拓展训练

本章学习活动：

训练活动：漏斗式提问技巧

训练活动：GRAPE激励方法

训练活动：建立信任关系的十三种方法之一

训练活动：GAGP专业辅导谈话

训练活动：情绪管理ETC

第二天

上午

第六章：变革创新领导力

领导者引领变革的特定技巧

引领变革需要的素质和表现

创新变革领导风格测评

战略性变革与战术性变革

约翰·科特引领变革七步骤

本章学习活动：

测评：变革领导风格

分享活动：我的变革领导风格

案例分享：约翰·科特引领变革七步骤

第二天

下午

第七章：如何在组织中培养卓越领导者

导致领导失败的十项致命弱点

领导力五项要素的相互关联

领导者“非凡时刻“COP模型

高效领导者的表现

阻碍找到“高效领导区“的潜在障碍

发展领导力五项支柱的起点

成为卓越领导者的25种方法

个人领导力发展计划

本章学习活动：

问题与思考：你的热情在哪里？

感悟与分享：成为卓越领导者的25种方法

个人活动：我的领导力发展计划

工具：个人领导力发展计划表