管理者自我修炼之建好团队赢天下（1天）

管理者自我修炼之建好团队赢天下

主讲：周子人

【课程综述】

1.培训对象：中高级管理人员 、需多部门协作的其他岗位人员。

2.课程时数：1天（6小时）

3.教学方法：案例分析、视频回放、现场角色扮演、小组讨论、现场模拟

【课程背景】

1.管理者是企业决胜的资本，管理团队的素质决定了企业发展的格局。

2.管理者的综合素质决定了管理者在职场的前途。

3.管理人员作为承上启下的衔接层级，增强其管理技巧及领导艺术的修炼，对

企业发展、个人生涯发展都至关重要。

【课程收益】

1.探寻团队管理的五大障碍及解决对策。

2.研究分析、了解管理者定位与职场智慧。

3.分析领导力对团队建设的影响要素。

4.解析团队发展障碍的产生原因，并探寻解决的方案，达成管理者综合素质提升的目标。

5.作为职场人的行为准则。

【课程内容大纲】

第一章、引子

1.管理中的团队与个人

2.案例探析：你更喜欢谁

第二章、健康VS聪明

1.聪明的组织成员，不一定是最优秀的团队

2.案例讨论：五只猴子

3.团队协作的五大障碍

4.团队中的信任

5.冲突不一定是坏事

6.互动：默契报数

7.结果，还是结果

第三章、唤起员工责任心的六大关键

1.状态模拟：我们来经营一家公司，每人负责一个团队

2.经营一个组织需要考虑的六个问题

3.落实“承诺的”的工作方式

4.执行力是可以“辅导的”

5.论语中的健康组织定义

6.典故分享：涩泽荣一的论语与算盘

7.职场四字要诀：

（1）投（投其所好）

（2）逃（避开争锋）

（3）报（及时回馈）

（4）理（有理有据）

说明：你是什么样的人，就会召唤来什么样的团队成员，做好自己，才能取得

团队与组织的成员的协作。我们如何做好自己？如何构建健康的组织？有效提

升团队整体战斗力，减少团部内耗？请跟着课程深入吧。

辅导实例：十张火车票

培训方式：讲课、小组讨论、大组交流、案例研讨

第四章、职场人的人生管理

1.角马带给我们的启示

2.唐骏《经营人生》说

3.管理者的思维格局定位

4.典故分享松下先生用人观

第五章、领导艺术与人际关系

1.是谁抢走我的领导力

2.反思：这是谁的错

3.管理者的思维格局定位

4.讨论：领导信任谁

5.案例演练：我是这样处理的

6.部门壁垒的形成

7.破除部门壁垒的交流方式

8.典故分享：佛渡有缘人吗？

9.让团队和谐的三句话

第六章、带领好团队的艺术

1.有好员工不等于有好团队

2.视频分享：团队中的“他”--成才为何不成才

3.反思：员工为何不愿意“卖命”？

4.了凡启示：提升团队综合能力的三个关键词

5.管好团队管好自己的三个看顾

（1）好团队的三个看顾--集体

（2）好团队的三个看顾--同僚

（3）好团队的三个看顾--部属

6.沈万山的人生启示录：职场沉浮

说明：管理者如何自我提升，是管理者自我发展的常见难题，我们自己能做些

什么、该做些什么，从而让别的部门、下属、客户愿意配合我们，让我们的团

队走向更健康的道路。是我们必修的一门课。

案例研讨：名著中的高手

培训方式：讲课、小组讨论、大组交流、角色扮演、实作练习、案例研讨